在含有字母的式子中,数与字母,字母与字母中间的乘号可以记做（）,也可以（）.

相关推荐

• 1.比a少x的数是( ).2.a的3倍与b的差是( ).3.在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作( ),也可
• 求以下题的答案,一、基础知识.1、填空：⑴太阳的直径约一百三十九万二千千米,写作（ ）千米,写成以“万”作单位的数是（ ）万千米.⑵120平方分米=（ ）平方米 3.5吨=（ ）千克⑶ =2：5=（ ）÷60=（ ）％⑷把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的（ ）,每段长（ ）米.⑸在 、0.16和 这三个数中,最大的数是（ ）,最小的数是（ ）.⑹把3.07扩大（ ）倍是3070,把38缩小1000倍是（ ）.⑺把0.5：化成最简整数比是（ ）：（ ）,比值是（ ）.⑻比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是（ ）,当a=2.4时,这个式子的值是（ ）.⑼甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是（ ）.⑽一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱少（ ）.2、判断：（对的在括号里的“√”,错的打“×”）⑴平行四边形的面积一定,底与高成反比例.（ ） ⑵一个自然数,如果不是质数,就一定是合数.（ ） ⑶六年级同学春季植树91棵,其中9棵没活,成活率是91％.（
• 关于整除的数学题1.abcde是一个五位数,它是九的倍数,其中,abcd是四的倍数,那么,abcde的最小值是多少?（不同的字母代表不同的数字）2.在25￥79这个数中,￥代表一个数字,使这个五位数能被11整除,￥应代表什么?3.一个五位数“4x7y5”,它可以同时是11与25的倍数,求这个五位数.
• 1.比a少x的数是( ).2.a的3倍与b的差是( ).3.在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作( ),也可1.比a少x的数是( ).2.a的3倍与b的差是( ).3.在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作( ),也可以( ).4.正方形的边长是a,它的周长是( ),面积是是( ).5.一套睡衣x元,一套运动服的价格比睡衣的2倍还多20元,一套运动服的价格是( ).6.
• 在含有字母的式子里,数学和字母中间的乘号可以( ),但应当把( )写在( )前面.
• 汉语拼音中的u碰到jqx为什么要取掉上边的两点?去掉两点,却读有两点的发音,这让小朋友学起来非常困难.为什么不留着这两点,然后告诉小朋友凡是JqX后边都跟带两点的U,岂不方便?我并非老师,我只是个家长,我也不知道文字改革那帮人的想法是什么.我只认为这种教学设置不合理.“根本就没有这几个字母加上“wu”的音啊,你可以读一下这几个字母加“wu”,会非常别扭”,这个我非常清楚,我的疑问是它的书写规定.且看现在一年级的两种练习题：一种是将诸如qun的音节拆分声母q和韵母UN(带两点)：qun-->q+un(带两点)一种是将声母和韵母组成音节,比如：q+un(带两点)-->qun在与JQX组成音节时必须去掉两点,在拆分开后必须加上两点.我记得我小时候学习的时候的口诀是：“小于碰到JQX,去掉两点还念于”,按照口诀的意思是去不去掉两点都是念于的,既然如此为什么要规定书写的时候必须去掉两点,否则就是错误的书写?这让教的和学习的都辛苦,也让我这过来人迷茫：本来不复杂的偏要弄复杂了,岂不是画蛇添足了!
• 在含有字母的式子中,数与字母,字母与字母中间的乘号可以记做（）,也可以（）.
• 1.比a少x的数是( ).2.a的3倍与b的差是( ).3.在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作( ),也可1.比a少x的数是( ).2.a的3倍与b的差是( ).3.在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作( ),也可以( ).4.正方形的边长是a,它的周长是( ),面积是是( ).5.一套睡衣x元,一套运动服的价格比睡衣的2倍还多20元,一套运动服的价格是( ).
• 数学复习·代数式概念1、用字母表示数要注意：①字母与数或字母相乘时乘号可以省略不写②字母与数相乘应把______写在字母的前面③后接单位的相加式子要______④除法运算要写成______的形式⑤带分数与字母相乘时要写成______2、代数式：代数式由____________和运算符号组成,单独的______也是代数式.这里的运算指____________.3、代数式的值：一般地,______计算后所得的结果叫做代数式的值.4、单项式：由____________组成的式子叫做单项式.______也叫单项式.5、单项式的系数：单项式中的______叫做单项式的系数.6、单项式的次数：单项式中______叫做单项式的次数.7、多项式：____________组成的代数式叫做多项式.8、多项式的项：在多项式中每个______叫做多项式的项.______叫做常数项.9、多项式的次：在多项式中____________就是这个多项式的次数.10、整式：____________统称为整式.11、同类项：多项式中
• 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：______．实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关        B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关    D．与运动的速度大小有关（1）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．他设计的数据记录表格如下表：次数 压力 接触面 木块放置 木块运动 测力计示数/N1 一个木块 木板 平放 很慢  2 一个木块 木板 平放 慢  3 一个木块 木板 平放 较快  小杨同学的实验可以验证猜想______（填字母序号）的正确或者错误．（2）实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；g．弹簧测力计；h．直尺．要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：______（填器材前面的字母）．请在下方空白处画出你设计的数据记录表格．
• 某学校教学楼ab的后面有一建筑物CD 当光线与地面
• 初中英语书后的＂Grammar check＂中文是什么