怎样地商量 词语

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• 根据句中划线部分的意思,写词语.1.他肯动脑筋,思维很灵敏,反应快（ ）2.他家的地不肥沃,收获有限.（ ）3.祖国极其崇高而庄严的领土不容侵犯.（ ）1.很灵敏，反应快2.不肥沃3.极其崇高而庄严
• 从前有一个财主,是一个刻薄鬼,有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其秒,便问：“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：“酒来了,”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人道：“喝有酒的酒瓶谁不会?喝没酒的酒瓶才叫能耐呢!”联系上下文理解词语莫名其妙：大发雷霆
• 一、趣味写话.（6分） （一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主,是个刻薄鬼二、趣味写话.（6分）（一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问：“老爷,没有钱怎么买酒啊?” 财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：“酒来了,”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道：“ .”（二）不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
• 根据句中划线部分的意思,写词语.1.他肯动脑筋,思维很灵敏,反应快（ ）2.他家的地不肥沃,收获有限.（ ）3.祖国极其崇高而庄严的领土不容侵犯.（ ）
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