where is the dog?上一句怎么回答?急

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• 英语翻译如题,原文:桓公问管仲曰：‘王者何贵’?曰：‘贵天’.桓公仰而视天.管仲曰：所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也.人君者,以百姓为天.百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡.”诗云：’人而无良,相怨一方．’民怨其上,不遂王者,为之有也．”漏了一句我知道怎么翻译了:齐桓公问管仲：“君王要重视（贵：重视，崇尚）什么？”（管仲回答）说：“要看重天。”桓公仰望着（天）。管仲说：“所说的天，不是指苍苍茫茫的天空。当君王的，要把老百姓当作天。给与百姓恩赐就能社会安定，帮助百姓就能国家富强；非难百姓天下就会危险，违背百姓国家就会灭亡。” 《诗经》说：百姓不良善，在一方埋怨不已，百姓埋怨他的官员，最后不灭亡的，从来就没有过。,但是还是谢谢你
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• 巧用语言（用语言来避免尴尬,化解矛盾）　　说话是很有讲究的.机智、幽默的语言是一种艺术,能使语言有格调,有品位,有时还能避免尴尬,化解矛盾.　　我们一起来尝试一下,下面的情况该怎么说：　　1　家里在经济上遇到困难,妈妈整日唉声叹气,家中笼罩着一层阴云.作为孩子的你,该如何劝慰她呢?　　2　考卷发下来后,同学来询问你的成绩,而你已经知道自己是全班第一名.这时候,你怎么回答他呢?　　你在什么情况下,感到表达困难?说出来,让大家给你出出高招吧!——急,这是今天的预习内容,明天老师要讲的.【我是班*,我们班的话就是不难的题目由班*来讲= =】
• 难忘零分阅读答案急!怀特森先生是我六年级时的自然课老师.在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”.他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了,他一边讲述、一边还让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真做笔记.接着,还就这一动物进行了一次课堂测验.当批改后的测验卷子发下来之后,我顿时目瞪口呆了——在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上一个刺眼的红“X”.我得了零分.可这不公平,因为每一道题我都是根据我的课堂笔记回答的.而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了零分.这到底是怎么一回事?“很简单,”怀特森先生说,因为世界上从来就未存在这种名为“凯迪普旺斯”的动物,而是他自己编造出来的,因此,我们在课堂上所记下的只是一些毫无价值的东西,“既然没价值,怎么能给分呢?”他说.可我们却感到委屈极了：这算什么测验?这算什么教师?但怀特森先生似乎根本不理会我们的心情.他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也
• 《如果麦子没有考验》阅读答案,急~~好的加分如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心.上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了.想不到的是,一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来.农夫趋前向上帝请安,说：“仁慈的上帝呀!终于来了.这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了.” 上帝说：“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?” “我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说. 上帝回答：“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界.” 农夫跪下来,吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?” 上帝说：“好吧!明年如你所愿.” 第二年,农夫的田地果然结出许多麦
• 一句英语的翻译（如果回答满意的话,再追加20分）The input to this phase shall include all relevant information, and where appropriate, data, necessary to meet the requirements of the phase, including the deliverables of phase 1. 请问在这句话中where appropriate该怎么翻译,用到哪些英语语法(如何理解),还有整句话该如何翻译?谢谢了!自己的翻译：本阶段的输入应该包括所有的相关信息?（后面就不会了）
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