小孩写字的时候手心汗很多，是怎么回事？

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• 词典的故事阅读答案我出生在一个偏僻的小山村里,上的是两个班合用一个教室一个教师的小学.快读完小学了,不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书,我甚至没有过一本小小的字典或词典.那时,我是多么渴望自己有学问啊,并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间.小学快毕业了,学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相.我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇.　　不久以后,十多个穿上新衣服的孩子,一大早便由老师带着上路了.将近中午时分,我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了.第一个节目是照相.照完相我们走到街上.太阳照在头顶.我们开始出汗.我伸在衣袋里的手也开始出汗.手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱.父亲把吃饭与照相的钱都给了老师,又另外给了我一元钱.这是我那时候可以*支配的最大的一笔钱.我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票,比如我的表姐手心里就攥着*钱.表姐走向了百货公司,出来时,手里拿
• 平均照度的问题之前你在回答一个问题的时候,说要计算平均照度,首先必须要知道离灯多少远,再者需要知道灯的反射装置(日光灯上部通常带白色木架或铝质架)的反射率）假如,灯光通量为1000流明,不计反射光,离灯R米处.平均照度为 1000/(4πRR)1、有个人在说到日光灯的发光角度是一般都是120度的发光角.所以算出来值还要除以个3,才是比较正确的值.这个是这样算的嘛?2、其次,如果要计反射光,该如何算,麻烦你举个例子.3、最后是看百度百科里面说：平均照度(Eav) = 光源总光通量(N*Ф)*利用系数(CU)*维护系数(MF) / 区域面积(m2)这里的区域面积是指地面或墙面的这种平面面积,这和你说的距离等的距离所用算法差异很大,这是怎么回事呢?麻烦你解释下,我才看这方面知识很多不懂,
• 理解此材料,从一个角度构思作文.三个旅行者早上一起外出,一个拿了根拐杖,一个带了把伞,第三个什么也没带.晚上回家时,那伞的浑身是水,那拐杖的浑身是伤,而什么也没带的却安然无恙.于是两个旅行者问第三个旅行者怎么回事.第三个里旅行者说：“当大于来临时,我躲着走；当路不好走时,我细心走.所以我既没有淋湿也没有跌伤.你们的失误就在于凭借了自己的优势.”是的,很多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而往往是跌倒在自己的优势上,因为缺陷常常给我们以提醒,而优势则常常使我们忘乎所以.800字以上，不要脱离材料内容或其含义范围作蚊。
• 本人是初中生,最近忽然开始思考人生,发现我对生活有点迷茫,不知道活着为了什么- -兄弟们,我掉坑里了- -help me!如果把我说服了,（虽然不多- 其实我有这个疑问是因为有个“童鞋”问我我有什么理想,我犹豫了,我这几年还真没想过这个问题- -,想想小时候心怀的理想,感觉那不现实---于是我想为自己定个目标,可定过之后有多多少少有点压力.活得不自在,不定目标又感觉自己像个行尸走肉,我想回到以前的状态,可这个问题一直困扰我- -看到很多人说我小- -其实我感觉我也不小了,说我初中生都有点牵强,半个月前是,2个月后,我可就是高中生了.鼓掌!（三克油!三克油!.）在邻居眼中我感觉我已经是个大人,在父母眼中更不把我当小孩看- -还有,我问我的同学的时候,他说我神经,说实话,我也感觉自己最近是不是有点敏感,不正常,按理来说我想这个干吗?我是不是心理上有问题啊- -没事,我挺得住.（开个玩笑,如果真的有,要给我指出啊!）
• 感谢我们的语文老师阅读答案感谢我们的语文老师（节选） 冰心 前天中午,有三个在初中和高中读书的少年来看我.他们坐了一大段车,还走了一大段路,带着________的热汗,__________的热气,_________的热情.那个变了嗓音的大小孩子说：“我看书的兴趣,完全是我们的语文老师引起的.在上语文课的时候,我们的那位语文老师,讲得那么生动,我们常常都听得入了迷.下课以后去找他谈话,他还给我介绍许多课外的书籍.那一年,我看的书最多了,课内的古典文学,像《琵琶行》,我到现在还能背.”那个沉静的姑娘,这时也微笑着说：“我们的语文老师也不错,我就是喜欢跟他写作文.他出的题目好,总让人人都有自己的话说,而且说起来没有完.现在,我才知道写作文也可以是一件很快乐的事……”我看着这几双发亮的感激的眼睛,使我想起了许多往事,从欣赏到写作,从幼芽到小树,是经过多少人的细心培养啊.我嘴里说：“我真愿意你们的语文老师都在这里,他们听了不知要怎样地高兴.但是,也别忘了,‘师傅领进门,修行在个人’,阅读和写作,
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