王老师，请帮帮我！谢谢！

把孩子早上不愿意上学的原因归因于教师当同学面批评了她，成立的可能性很小。教师的批评都是就事论事，是一过性的，孩子不会对老师耿耿于怀。除非你的孩子是比较特殊的。 多尝试一些环节的办法，我不相信你把能用的策略都尝试过了。比如我帖子中说的——和同学一起上学，在路上增加游戏、表演等内容。我也没有理由相信你和老师就孩子拒绝学校在学校生活不能方面寻找了原因。 如果你能找到专业的心理诊断机构，可以求他们给你孩子做一系列现场诊断，包括在家里和学校面，看她可能的问题会在哪里。 如果这个也不便利，那你可以尝试求助老师，让老师上网把你孩子在学校的一些情况转述给我，我和她们一起分析一下。不是我和你沟通不了，我感觉你比较执着，眼睛盯住一点，估计很难在短时间内有所改变。

老师每天都会因为孩子犯这样那样的错儿而批评学生，这个常态强化形式一般不会对孩子造成回避学校的伤害，除非你们家里人对运动会滑倒或者老师的批评的反应过于激烈。 你描述中说老师也来了，可能是感觉再麻烦老师不好意思。这种情况下，你还是转移孩子的注意力，无论是什么原因引发的，你都可以尝试。她不是早上闹着对幼儿园抗拒吗？那好，把上学过程弄的开心一些就可以。比如，和同学一起上学，在路上增加游戏、表演等内容。 尽量少被她引导纠缠与要上学的教育拉锯战，就事论事，可以强调吃饭、准备工作等，如果她这方面有困难，还是帮她做好，不一定就非强调她自己完成。 如果你有足够的细心，还是观察一下孩子是否在学校遇到了其他的困难。比如，上厕所不方便——裤子层数多，不好穿脱。比如，午睡习惯发生变化、厚衣服扣子扣不上等。都是一些细小的，也有很多技巧。如果发现了是这些，那就及时请教孩子的老师，他们很有经验。

如果是因为老师说他了而造成的，那你就和老师联系一下，如果老师愿意支持你，那就在双休日你们两家带孩子一起玩一下，熟悉了可能就好了。 同时，你还要分析一下是否是其他的原因，找到原因很重要。然后你反馈给我，我们一起看看怎样逐一核实，并帮助孩子。