请写出以下字母或字母组合发/a：/的单词及其中文

相关推荐

• 急需英语（自然拼读法phonics）学习听音辩字,拼写教学并举例的教学计划、总结、教案、反思、课堂随笔.构思：利用自然拼读法来教学字母是目的之一,是要让学生掌握通过其音形一致的规律去记忆单词的方法,而拼写教学就是指导学生了解和掌握如何把字母或字母组合的音转变成形,以达到无需音标、无需死记硬背、见词能读,听音能写.拼写教学请案以下步骤：1、听音：为了让学生听清单词中所含的音素,教师根据音节,按节奏说出一个单词,如：a-apple重复三次.2、辩音：教师通过听力,引导学生思考,辩明并作出快速反应,说出单词中含有的音素有几个,都是哪几个?3、音转形：当学生能正确说出单词中含有的音素后,教师指导学生把听到的音素用笔写出来.如果有意,本人可发送一定的材料作为参考.
• 英语音节划分口诀“词尾看e加音节,发音不发分两种”是什么意思啊?百度里面的解释看不懂.以下是百度的解释： 词尾看e加音节,发音不发分两种：单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头.单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时,要看e增加音节.若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节.s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字 母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节；t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节. 其他情况下e不发音,不增加音节. 光是第一句就看不懂.什么叫“肯定发音的词尾时”?请大家帮我解释一下这句口诀,最好简单易懂点,其实只要解释的容易理解一点都可以!谢谢!
• 请根据所给的首字母或中文提示,写出单词在句中的正确形式.We all know that C Day is on December 25th..
• 请写出以下字母或字母组合发/a：/的单词及其中文
• 请写出以下字母或字母组合发/a：/的单词及其中文a_________( )ar__________( )au___________( )er___________( )
• 请根据所给的首字母或中文提示,写出单词在句中的正确形式.
• 急 1.请写出一下英文缩写的单词及其中文意思 2.请写出以下符号表示的意思（重量）：g.kg.t.lb.（长度）：cm.m.km.in.ft.（时间）：sec.min.hr.AD BC AM (am) PM(pm)＄ ￡ ￥ ￠ °
• 急 1.请写出一下英文缩写的单词及其中文意思 2.请写出以下符号表示的意思
• 二进制数11101转换为十进制数的结果是（11101）2＝2的4次方+2的3次方+2的2次方+1＝29.
• 那一刻,我懂得了什么叫爱