《北京的春节》一课中北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?

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• 《北京的春节》的作者是谁?《北京的春节》中详细描述了北京人过春节的那三个高潮?
• 《北京的春节》 课后题①想一想,按照老规矩,北京人是什么过春节的?给你印象最深的是什么?②有感情的朗读课文,想想课文是按怎样的顺序写的；课文有那些部分写的详细,那些不菲写的略（说自然段）这样写有什么好处?③联系实际说说你是怎样过春节的?（最多30字）
• 小学语文同步六年级第六课《北京的春节》中,第六大题,从“万不得已”可以看出（ ）这里应该填什么?也是这一课的阅读题《端阳话旧》里的第三小题：1.“一些良好的风俗习惯”,在文中是指哪些风俗习惯?2.“我”维持这些良好的风俗习惯的真正原因是什么?
• 六年级课文《北京的春节》 课后题课文省略①默读课文.想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?（要写清楚原因）②有感情地朗读课文,想想课文是按怎样的顺序写的；课文哪些部分写得详细,哪些部分写得简略,这样写有什么好处.③找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读,再联系实际,说说你是怎样过春节（要按照我们广东江门台山的习俗哦!）的.写出来.
• 《童年的春节》 冰心 （1）短文第三段中,主要写母亲在过年之前忙了哪些事情?请简要概述.（2）第六段中,我为什么认为耍花会是最有趣的?（3）短文第七段中第一句话在文中.起到什么作用?（4）短文最后一句表达了我怎样的思想感情?（5）春节给你.印象最深的是什么?请用简洁的语言写出来.
• 读《北京的春节》一文,1.想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?（简要回答）2.课文哪些部分详写,哪些略写?这样写有什么好处?）那你写出来啊！你不写完整我怎么给分？
• 关于北京的春节 这篇课文的题目1.本文作者向我们介绍了（ )表达了作者对（ ）的喜爱之情 2.本文是按（ ）顺序来写的,其中（ ）（ ）（ ） 这几天是写的再为详细 3.找出最能体现“徐夕真热闹”的句子抄下来 4.朗读课文后知道了北京人是这样过春节的：（ ） 给我印象最深刻的是（ ） 急
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• 1,想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?
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