和电有关的科学家及发明家 （有图片的）

相关推荐

• 关于电与磁的问题电和磁之间有怎么样的关系呢?在奇妙的电磁世界.指南针的指针为何都是朝向南?如何利用电磁搬运很重的废铁?电磁作用对我们的日常生活有哪些影响?举出生活中有关电磁应用的例子.thanks!无论你没有回答 或回答了
• 我买了2套丛书共花了22元《科学家的回故事》有4本每本2·5元《发明家》4元《发明家》有多少本 等量关系和方程
• 和电有关的科学家及发明家,
• 下列关于细胞学说的有关说法中,正确的是（）A.建立于18实际 B.建立者是德国科学家施莱登和施旺 C.它的内容是所有的生物体都是有细胞构成的 D.细胞是生物体最简单的结构
• 超大的太阳黑子在什么时候出来啊?我同学说2010年到2013年有一次超大的太阳黑子,是在什么时候,他还说科学家观测到太阳周围有很多的UFO,和地球一般大,有的像埃及金字塔,这是真的吗?我要图片!有图就追加分,1图加5分,要有关系的啊.不要假的图.
• 电功及电功率计算 (20 20:14:2)某兴趣小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究. （1）闭合S1,断开S2,调节电源电压,得到上表中三组数据．请根据表中的数据,计算电阻R的阻值．（计算结果保留1位小数）（2）断开S1,闭合S2,调节电源电压进行有关测量.根据记录到灯泡L的电压和电流的数据绘制成电压和电流的关系图像.根据图像,当电压表示数为2V时,50s时间内,灯泡L消耗了多少电能?（3）同时闭合S1和S2,调节电源电压,当灯泡L的功率为1W时,R与RL的总功率是多大?
• 请问“日、田、电、口、国”等有框的字的第二笔是“横折”还是“横折勾”?有什么书写规则吗?我曾经在电脑上使用宋体、楷体GB2312来对比,发现有的有勾,有的没勾,而且给孩子买的识字卡中也不尽相同,请达人指点,尽量详细些,孩子现在上一年级,晚上辅导她写字的时候,发现是“横折”,感觉我小时候学的是“横折勾”,刚要纠正,结果孩子说老师教的就是“横折”,而且我看到课本上印的也是“横折”,难道是和课本印刷的字体有关?现在教学大纲教的宋体吗?楷体目前仅限于书法吗?如果有什么书写规则,
• 胰腺是外分泌腺,进入十二指肠的胰液有消化糖类,脂肪,蛋白质和核酸的酶,有关科学家测定,胰腺细胞内的酶原颗粒可达胰腺自身蛋白质总量的百分之40以上,由此可推测胰腺细胞比一般体细胞多的是 A线粒体 B高尔基体 C RNA D DNA 选哪个?答案是第三个为什么?
• 一到中学物理有关密度的实验题1.学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯．【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空：方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为；（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度ρ．方案二：(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡；（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中,记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度ρ= .【评估与交流】(1)请分别找出两种方案中的不足之处：方案一：；方案二：；（2）你准备选择方案 来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为：.
• 主题：1完成一份生物小报：（1）阅读与生物学有关的科普读物,以图文并茂的形式展现你阅读后的感悟、分析科普读物中体现的科学精神及科学的方法与过程等.（2）推荐书目有：《熊猫虎子》（潘文石）、《野性亚马孙》（张树义）、《昆虫记》（法布尔）、《寂静的春天》（约翰—卡逊）、《物种起源》（达尔文）等,或者自选其他相关书目.主题：2观察（或探究）动物的一种行为 （1）形式：实验报告、观察日记或小论文 （2）提示：实验方法与原理、材料、方法步骤要明确 记录真实,可采用照片或录像方式记录实验过程,（照片与视频要清晰）照片（视频）最好要与文字结合形成实验报告或小论文 .（1）从主题1和主题2个作业中任选一份完成,以手写版或打印版方式开学第一天上交.（字数不限、不收电子版,视频除外）.（2） 主题1：纸张要求：生物小报以8开纸 （2个A4并排）为宜；主题2：日记、实验报告或论文建议用A4纸打印 这是要求……关于生物学的科普书籍真心读不下去 （沈石溪的动物小说算么?）观察日记 ……rp不好 种的东西死活不长……帮下吧
• 帮忙总结这个几个英语知识点..谢
• 这个算是弱酸制强酸么