小学生必读十本好的课外书的书名,作者,主要人物、内容,启示(启示可要可不要)印象最深的地方

问题描述:

小学生必读十本好的课外书的书名,作者,主要人物、内容,启示(启示可要可不要)印象最深的地方

太多了,说法不一.以下为推荐:
1、《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福著
主要人物:鲁滨逊
主要内容:先写了鲁滨逊离家出走后的三次远航,接着重点写了他第四次出海,流落荒岛的生活经历,最后写他回到英国后的种种遭遇.
印象最深的地方:在荒岛上面对困难时,他的乐观和不屈不挠的精神.
2、《童年》 高尔基著
主要人物:阿廖沙
主要内容:讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强.
印象最深的地方:两大类人物一类以外公为代表的自私残暴的人,一类是以外婆为代表的正直、善良的人.
3、《骆驼祥子》老舍著
主要人物:祥子
主要内容:从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运,最后失败以至于堕落的故事,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情.
印象最深的地方:祥子与命运抗争的历程.
4、《悲惨世界》雨果 著
主要人物:冉·阿让
主要内容:围绕主人公获释罪犯冉·阿让试图赎罪的历程,融进了法国的历史、建筑、政治、道德哲学、法律、正义、宗教信仰.
5、《伊索寓言》伊索 著
主要人物:农夫、狐狸等
主要内容:共收集了三四百个小故事,主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结.寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系.
【时间关系,只能为你推荐这些了!其余的自己可以再找找,实在太多了!还望理解!】


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