《大自然的启示》 打扫森林 这篇短文告诉我们什么

相关推荐

• 《最大的麦穗》这篇短文告诉我们一个什么道理?
• 感谢那只手阅读短文答案 这篇短文告诉我们什么道理呢?请在文中找出相关的句子再结合自己的感受答(1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.(3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”(5)女教师走到小道格拉斯--- 一个皮肤棕黑色 ,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他：“ 能告诉我你画的是谁的手吗 ”（6）“这是你的手 ,老师.” 孩子小声答道.(7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.
• 《另一扇窗子》短文分析.一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景.他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”小男孩悲伤不已.“那我们到前面的一扇窗户边看看吧.”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光.孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.”—————————————分割线—————————————1.理解“你开错了窗”是指（ ）,“换一扇窗户是指（ ）.2.读了这篇文章,你体会到了什么,得到了哪些启示?3.用两个恰当的词语评价玛利亚老师的做法或品质.
• 勤奋的画家——门采尔这篇短文告诉我们什么道理 用文中句子
• 《大自然的秘密》这篇课文对我们的启示是什么
• 勤奋的画家门采尔这篇短文告诉我们什么道理
• 古文“歧路亡羊”的启示这篇古文告诉我们了一个什么道理?
• 《用手指触摸自然》有读过的来回答啊!1.《用手指触摸自然》这篇文章究竟告诉我们什么?2.“偶尔,如果幸运的话,我把手轻轻地放在一棵小树上,就能感到小鸟放声歌唱时的欢蹦乱跳.”从_________等词语可以看出这句话运用了_______手法.“我”能感受小鸟欢蹦乱跳的条件是_________________.3.“人类就是有点奇怪,对我们已有的东西往往看不起,却去向往哪些我们所没有的东西.”你有过这样的生活体验吗?结合自身实际说说体会.我常这样问自己，在森林里走了一个多小时，却没有发现什么值得注意的东西，这怎么可能呢？我这个有目不能视的人，仅仅靠触觉都能发现许许多多有趣的东西。我感到一片娇嫩的叶子的匀称，我爱抚地用手摸着银色白桦树光滑的外皮，或是松树粗糙的表皮。春天，我满怀希望地在树的枝条上寻找着芽苞，寻找着大自然冬眠后的第一个标志。我感到鲜花那可爱的、天鹅绒般柔软光滑的花瓣并发现了它那奇特地卷曲。大自然就这样向我展现千奇百怪的事物。偶尔，如果幸运的话，我把手轻轻地放在一棵小树上，就能感到小鸟放声歌
• 富尔顿 富尔顿是美国的工程师、发明家.富尔顿是美国的工程师、发明家.富尔顿小时侯只爱画画,不爱读书.一天,老师对他说：“孩子,你只图画画得好,别的功课都不行,这样会留级的.”可是,富尔顿把老师的话当作了耳边风.有一次,富尔顿去钓鱼.他坐的小船遇上了大风,划起来费劲级了.他想：装上帆只能让船随风飘荡,有什么好办法来改变这种情况呢?不一会,风停了,富尔顿坐在船里,把脚浸在河里,心里盘算着.不知不觉小船已经荡在了河中心了.他惊奇地发现,原来两只脚不断摆动划水的结果.他又想,能不能用十字形的*来代替划船的桨?*装在什么位置最合适?船身又该怎样改进?.这些问题靠画画是不能解决的.这时,富尔顿才领悟到老师的话是对的,决心认真学习科学知识.从此,富尔顿发愤读书,进步很快.后来,他发明了世界上第一艘蒸汽机船.1.结合上下文理解词语的意思耳边风：不以为然:2.造句惊喜..像.3.文中的“领悟”是什么意思?4.这篇短文告诉我们什么道理?
• 《大自然的启示》“打扫”森林 这篇短文主要讲什么
• 学英语的好处
• 《大自然的启示》“打扫”森林 这篇短文主要讲什么