即快乐又惧怕的经历的作文

相关推荐

• 寒假趣事作文300字的我找到了与大家分享一下有许多趣事。其中最有趣的是去姥姥家和两个调皮的妹妹捏泥塑。　　我们首先从鸭笼里找来了一个铜罐子，想用它盛装泥巴。没想到里面居然装满了又臭又硬的硬泥块。我捂着鼻子，跑到鸭笼子前把泥土倒了，又拾了二块砖头并在一起当台子。　　接着我们又找来一个袋子，把土装上，不一会儿土也装满了。就差水了，我拿着瓶子，到卫生间灌满了水，走出卫生间，溜出大门，跑到麦垛下。看两位妹妹已经等候多时了，我就连忙把水“咕咚咕咚”地倒进了罐子。　　泥巴搅拌好了，我们都在专心的捏着。我捏了一个对我来说很简单的葫芦，妹妹王珂捏了一朵桃花，也不知道那朵花儿包含了她多少滴的汗水。连最小的妹妹郝丹宁，也让一堆又丑又难看的泥巴摇身变成了一只可爱的小苹果。　　这件事给我带来了许多快乐，我会把它刻在心间。
• 我读书我快乐 阅读的成长经历.作文
• 人要讲诚信,不能撒谎,但生活中也需要善意的谎言,请根据自己的经历,从括号中补充作文题人要讲诚信,不能撒谎,但生活中也需要善意的谎言,请根据自己的经历,从括号中补充作文题目,写一篇作文.谎言带给我的（苦恼、痛苦,快乐,幸福……）
• 1.（物理）小车质量M=2kg,与水平地面阻力忽略不计,物体质量m=0.5kg,物体与小车间的动摩擦因素为0.3.（图像自己YY下,反正是一个小车上面载个物体,运动方向和加速度方向在右边）若小车长L=1m,静止小车在8.5N的水平推力作用下,物体又车的右端向左滑动,滑离小车需要多长时间?2.（语文）【这是篇作文,给点素材就行了】作文是语文的半壁*.关注草根生活,弘扬传统文化.“世事洞明皆学问,人情练达即文章”写一篇“拜年”题材的流水账式的记叙文,内容要求含春联5副以上
• 求作文范文,材料作文傍晚,园丁到花田散步,惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢,缺乏生机,询问之后才知道,橡树自怨没有松树俊秀,所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子,因此显得郁闷……而在花园的一个角落,有一棵小草,在夕阳中开着灿烂的花朵.园 丁欣喜地问：“你那么渺小,为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树,也不是松树,我只是一棵小草,所以,我就尽力地开好我这朵花,快乐地做好我自己.” 根据上述内容,立意自定,写一篇不少于600字的文章.懂得来..
• 关于狐狸和葡萄的作文狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子.在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去了,只好再饿上几天,才得以离开.因而有人嘲笑狐狸,饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到.其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆与种种经验.联系实际谈感想不少于600字可以加上这个童话内容
• 作文 狐狸和葡萄狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子.在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去了,只好再饿上几天,才得以离开.因而有人嘲笑狐狸,饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到.其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆与种种经验.联系实际谈感想不少于600字可以加上这个童话内容
• 即快乐又惧怕的经历的作文
• 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣”.王子曰：仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?方仲永的变化经历哪几个阶段?2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”原因是什么?3.仲永的结局是令人心痛的,可为什么作者只一句“泯然众人矣”就完了,却将他五岁时的事情讲得那么详细?4.最后一段的议论讲了什么道理?5.说说作者的“伤”具体表现在哪几方面?
• 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣”.王子曰：仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?1.方仲永的变化经历哪几个阶段?2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”原因是什么?3.仲永的结局是令人心痛的,可为什么作者只一句“泯然众人矣”就完了,却将他五岁时的事情讲得那么详细?4.最后一段的议论讲了什么道理?5.说说作者的“伤”具体表现在哪几方面?帮下
• 姥姥的剪纸中"无论何时,无论何地,只要忆起那清清爽爽的剪纸,我的心境和梦境就会变得有声有色"这句话中的“心境”“梦境”各指的是什么?
• 带然词填空