小学科学课程标准中对科学探究的要素有哪几个?

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• 从科学家的科学探究过程中,我们可以发现,在科学研究时,应善于什么和什么问题.针对提出的问题,依据自己已有的什么和什么,通过思考,建立什么.要依据探究的目的和条件制定什么.通过观察、实验等多种途径获取事实与证据,对假设进行检验.还要对什么进行评价,并已口头或书面的形式表达出来,与他人进行交流和讨论.请在“什么”这里填上答案.
• 尝试探究水温的变换对金鱼呼吸的影响1.本次探究提出的问题是2.作出假设：本次探究作出的假设是3.制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方按进行实验.①通过本次探究活动,你认为科学探究个过程一般包括哪几个步骤?②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数影响的实验中,实验变量是_________,实验要重复几次的目的是________③再设计对照试验时应注意,处_______不同外,其余条件均相同.当发现结果与假设不一致时,下列不符合科学探究的做法的是 （ ）A.否定原来的假设,得出假设相反的结论B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设④小组得出的实验结论是________________
• 小学生仿生学的作文,要模仿《蝙蝠和雷达》,彩的蝴蝶锦色粲然,如重月纹凤蝶,褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝.科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的裨益.在二战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施.苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况,提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装.因此,尽管德军费尽心机,但列宁格勒的军事基地仍安然无惹,为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础.根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡.按照以上材料,写一篇作文!要按照小学生的水平,结构要按照：先写打仗是各个部队的人都穿着迷彩服（归为一段）,再写个过渡段,接着写蝴蝶的原理,最后发明了迷彩服.400字
• 在探究微生物生长与水分的关系的实验中.微生物生长与水分的关系.⑴将三只培养皿分别标以A、B、C.⑵把两片等大的面包分别放在A、B培养皿内.⑶在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水,培养皿C中只加入蒸馏水.⑷在盖上盖子前,⑸将培养皿放在实验室的桌上,一星期后用放大镜观察.回答下列问题：（1）在实验过程中,对培养皿a与b的处理上有一点是不同的,它是（ ）（2）步骤2中的面包片为什么要等大?（3）步骤4中要静置20分钟,为什么不马上盖上盖子?（4）根据你学过的知识推测两只培养皿A、B中含有较多微生物的应是（ ）,请说明原因.（5）该实验采用的科学方法是（ ）.
• 某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发有何影响．请你帮他完成这个科学探究过程．材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的水稻种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料分别配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2（酸性依次增强）的“酸雨”各20毫升等．方法步骤：1将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E．2在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好．3向A培养皿中均均匀喷洒清水（PH=7）5毫升，使之刚好将要淹没种子．4向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”．⑤盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．（1）第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升？______（2）为何要准备水稻种子100粒而不是几粒？______（3）预测结果并得出结论：在实验结果得出之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论．预测1：随着PH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种
• 小学五年级上册科学《运动和力》单元的几个问题一.实验探究题.1.某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究.她们选择了一块各面粗糙程度都相同并带有挂钩的长方形五块为研究对象.（一）下表为实验记录表,通过分析表中序号为（ ）的实验记录,可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与（ ）无关.表中序号为3、4、5的实验记录,则可说明滑动摩擦力的大小与（ ）有关.序号 接触面积S 接触面干湿程度 摩擦力f/N1 小 干 0.52 中 干 0.53 大 干 0.54 大 较湿 0.65 大 湿 0.8
• 物理探究题、、小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物,那是三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、水晶、塑料制成.现在小宇想要探究“大小、形状形同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”.（1）这次实验探究要测的量是什么?（2）这次探究所需要的器材有哪些?请你写出来.（3）请你写出探究的主要步骤.（4）请你设计出实验数据记录表格（5）通过对实验数据的分析,你得出的结论是什么?（6）在这次探究过程中,你所运用的一种主要的科学研究方法是什么?
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