库仑力和电场力是否是指一样的力?

相关推荐

• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 1、火车转弯做圆周运动,如果外轨和内轨一样高,火车能匀速率通过弯道做圆周运动,那么火车的向心力来源于?2、A、B、C三个物理放在旋转的圆台上,动摩擦因为均为μ,A的质量是2m,B和C的质量均为m,A、B离轴R,C离轴2R.当圆台旋转时,则若A、B、C均为滑动,则B的摩擦力做小.为什么?（根据公式f=μN,N=G=mg,应该B和C摩擦力一样大的阿,这里是不是要从向心力大小考虑?还有,怎么确定向心力的来源?）
• 力和位移的方向是否一样做正功的情况下，问错了。是合力
• 第一部分1、下列关于“社会有机体”的说法,正确的是( ).A、社会有机体是囊括全部社会生活及其关系的总体性范畴B、社会有机体如同生物有机体一样C、社会有机体形成于人的实践和交往活动之中D、社会有机体是一种以人为主体的具有自我意识的有机体E、社会有机体再生和更新的内在机制是物质生产、精神生产和人自身生产的统一2、一般地说,政治和法律思想对其他社会意识形式的影响最大,因为（ ）.A、它最直接、最集中地反映一定的经济基础B、它体现着一个阶级和社会集团的利益C、它对其他社会意识形式具有重要影响D、它既属于社会意识,又是知识形态的生产力E、它是其他社会意识形式变化的根源3、意识形态即观念形态的社会功能主要有（ ）.A、对社会存在的认识功能B、对社会现实的评价功能C、对社会文明的承载传递功能D、对社会活动的调控功能E、对社会生活的创新功能4、整个社会意识形式系统的灵魂和核心是（ ）.A、艺术B、道德C、政治法律思想D、宗教E、哲学5、文化在社会生活中的重要的功能在于（ ）.A、维护和巩固社会制度的功能B、知识
• 场强公式理解E=F/Q F指什么?是库仑力还是电场力?这两个力一样吗?Q指什么?是检验电荷所带的电荷量吗?E=KQ/(R^2) Q指什么?
• 在场强为E的匀强电场中固定放置两个小球1和2,它们的质量相等,电荷分别为 +q和- q（两个电量绝对值不相等 ）.球1和球2的连线平行于电场线,如图（向右的电场线）.现同时放开1球和2球,于是它们开始在电场力的作用下运动,如果球1和球2之间的距离可以取任意有限值,则两球刚被放开时,它们的加速度可能是：（ ）①大小相等,方向相同 ②大小不等,方向相反 ③大小不等,方向相同 ④大小相等,方向相反 希望得到详细的解析
• 谁能解释一下电势能和电动势之间的关系电势能的符号ε,而电动势的符号也是ε,虽然单位不一样.那他们之间有什么联系,区别也讲一讲.顺便再问一下,这个电动势是什么东西,是力还是能,光从他单位上讲好像又像电势.
• 根据W=FS.S指的是位移,那如果我在桌子上讲这木块推到5米之远的A点,直直地推（位移）过去和歪歪斜斜（路程）都到达了A点,所获得的能量肯定是不一样啊!为什么力对它做的功是一样的?
• 电场和磁场中的力是如何产生的?
• 一带负电小球在从空中的a点运动到b点的过程中，受重力、空气阻力和电场力作用，重力对小球做功3.5J，小球克服空气阻力做功0.5J，电场力对小球做功1J，则下列说法正确的是（　　） A.小
• 英国文学 浪漫主义时期的兴起背景和特点
• 原电池(例如Cu和Zn做正负极,稀HCl做电解质溶液)的实验中,电子为什么会发生转移?电子的这种转移是持续稳...