第三课 追寻真善美 第一节 探索自然界的奥秘 预习学案

1.通过屈原对自然世界发出的各种疑问,引入人类对自然世界奥秘的早期探索,以此说明早在两千多年前的中国古代社会,人们已经开始关注自己生活的世界,并试图寻找万物变化的原因.
泰勒斯生活在公元前6世纪,在他生活的时代,人类已经突破了对自然世界探索的早期困惑,开始思考世界的本原究竟是什么.这说明人类对自然世界的探索在不断发展.
2.根据魏格纳的大陆漂移假说复原了“2亿年前的古大陆”.说明所有重大的科学发现与科学家的辛勤思考、不断探索是分不开,魏格纳的科学发现进一步阐明了人类认识的不断进步和探索自然奥秘对人类认识世界的意义.
3.居里夫人在实验条件和设备不足的艰苦条件下,不畏困难,忍受巨大悲痛,献身科学事业,在上千次实验失败后,终于提炼出镭,勇攀科学高峰.由于多年遭受辐射和积劳成疾,居里夫人身体严重受损.这个例子说明了在探索自然世界的过程中,人类面对着各种各样的困难,需要付出巨大的代价,尽管如此,人类也不会停止探索世界的脚步.只有坚持不懈,刻苦钻研才能获得成功.
4.牛顿、爱因斯坦和霍金,三位科学家对人类科学和社会发展作出的巨大贡献,阅读他们的名言,
他们是用平常心看待自己的成就的,成功的科学家必备的条件是勤奋,从霍金的经历中,你能获得启示是身残志不残.他们在探索自然世界的过程中付出了艰辛的努力和巨大的代价,但他们都非常谦虚、勤奋、顽强.