六年级数学日记为什么一些物体设计成圆柱体?
问题描述：
六年级数学日记为什么一些物体设计成圆柱体?
答
存在下述结论可以参考：
1、同样周长的多边形,正多边形面积最大；
2、同样周长的形状,圆周围绕的面积最大；
3、同样的表面积,球面包容的体积最大；
4、可以结合生活中实际的例子,比如质地均匀的气球吹起来是球形的
所以,日常生活中的物体设计成圆柱体,考虑了圆柱界面是圆形,包含的面积较大,比较稳定