请大家讲一下高中非谓语动词的用法

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• i heard him （）（sing）at that moment.为什么填singing.老师讲的him加非谓语动词什么的我没听明白,请大家帮我分析
• 谁能帮我详细的说明一下英语中非谓语动词与谓语动词的关系?（勿乱贴）是这样,今天上课听到老师讲,非谓语动词里面,不定式的动作,表示在谓语动词之后过去分词的动作,表示在谓语动词之前现在分词的动作,表示和谓语动词同时进行关于上面,我只记下的这个大概,谁能再详细的按照我上面的那个再细说一下啊~我非常非常非常的感谢你们!
• 动词词组的问题glance + around、along/at/up/down/thougth...我想请问下大家在记动词词组的时候怎么用的?比如这里的glance along the street表示沿着这条街扫视过去 那么是不是wind sweep along the street 就可以表示 风沿着这条街扫过了啊?如果是的话可不可以讲一下常用的这些介词的用法呢?
• 英语语法问题,非进行或将来时的词为啥有时加ing?我能很容易理解美剧说的什么意思（需要查生词,但知道结构也懂得用）,但是不知道ing的用法, 根据我的经验是开头无主语的动词+ing,然后一句话的第一句动词里没ing第二句就加（有的时候看到没这种的,所以不确定）,想问问怎么弄,我现在造个句吧我今天要去学校吃午饭打球再跑十圈,today i am going to school to play ball and have lunch and run around for ten times (最后跑10圈貌似感觉错）跑到最高的地方练习唱歌,晚上再回家,runing to wehre  most highest  for training sing song ,then going home in evening (那个song前面要不要加the吧,一直搞不清楚,麻烦也讲一下）就先弄两句吧,大概结构我明白,我知道我基础不好,我会从基础学习,但请帮我简单解答一下ing的应用（不知道是否还有done的用法）
• 请大家看一下这道语法题有关句子成分划分.原题为；Often the design of a scholarly investigation _____by the question it is addressing.(A) to affect(B) affects(C) affected(D) will be affected谓语动词被动.但是我不明白the question it is addressing是什么?是省略that的宾语从句?如果是这个宾语从句怎么还原?并且整句话如何解释,请大家看看.
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