太阳为什么又时看着近有时看着远?
问题描述:
太阳为什么又时看着近有时看着远?
答
早上的时候空气中天气凉,空气里水多,光线在空气中被折射变形,就像筷子在水中变弯了一样,太阳看起来变大了,感觉很近,中午温度升高,空气干燥,光线不折射,所以看起来不大,感觉不远
相关推荐
- 5元钱的故事阅读答案美国海关.一批被没收的脚踏车决定拍卖.拍卖会上,每次叫价的时候,总是有一个十岁出头的小男孩喊价,他总是以5块钱出价,然而,眼睁睁地看着别人以30或40美元把脚踏车买去.拍卖会中间休息时,拍卖员好奇地问那小男孩为什么不出较高的价格来买,男孩说,他手里只有5块钱.拍卖会又开始了,那男孩还是给每辆脚踏车同样的价钱,依旧怅然若失地看着别人把一辆辆漂亮的脚踏车用较高的价格买了去.后来,人们开始注意那个总是出价的男孩,他们在思考自己可以为这位可爱的男孩做点什么.最后拍卖会要结束了,这时只剩下一辆最棒的脚踏车,车身亮晶晶的,有多种调节挡,10段杆式变速器,双向手刹车,速度显示器和一套夜间电动灯光装置.拍卖员问:"谁出价?"这次站在最前面、几乎已经绝望的小男孩鼓起了最后一丝勇气,他轻轻地说了一声;"5块钱."拍卖员停止了喊价,默默地站在那里.这时所有在场的人都看着这个小男孩,没有人出声,没有人举手,更没有人喊价.拍卖员唱了三次价,大声说:"这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子!"此语一出,全
- 阅读《五元钱的故事》答案今天在报纸上看到这样一则感人的故事:美国海关.一批被没收的脚踏车决定拍卖.拍卖会上,每次叫价的时候,总是有一个十岁出头的小男孩喊价,他总是以5块钱出价,然而,眼睁睁地看着别人以30或40美元把脚踏车买去.拍卖会中间休息时,拍卖员好奇地问那小男孩为什么不出较高的价格来买,男孩说,他手里只有5块钱.拍卖会又开始了,那男孩还是给每辆脚踏车同样的价钱,依旧怅然若失地看着别人把一辆辆漂亮的脚踏车用较高的价格买了去.后来,人们开始注意那个总是出价的男孩,他们在思考自己可以为这位可爱的男孩做点什么.最后拍卖会要结束了,这时只剩下一辆最棒的脚踏车,车身亮晶晶的,有多种调节挡,10段杆式变速器,双向手刹车,速度显示器和一套夜间电动灯光装置.拍卖员问:"谁出价?"这次站在最前面、几乎已经绝望的小男孩鼓起了最后一丝勇气,他轻轻地说了一声;"5块钱."拍卖员停止了喊价,默默地站在那里.这时所有在场的人都看着这个小男孩,没有人出声,没有人举手,更没有人喊价.拍卖员唱了三次价,大声说:"这辆脚踏车卖给
- 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:“泯然众人矣”.王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?方仲永的变化经历哪几个阶段?2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”原因是什么?3.仲永的结局是令人心痛的,可为什么作者只一句“泯然众人矣”就完了,却将他五岁时的事情讲得那么详细?4.最后一段的议论讲了什么道理?5.说说作者的“伤”具体表现在哪几方面?
- 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:“泯然众人矣”.王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?1.方仲永的变化经历哪几个阶段?2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”原因是什么?3.仲永的结局是令人心痛的,可为什么作者只一句“泯然众人矣”就完了,却将他五岁时的事情讲得那么详细?4.最后一段的议论讲了什么道理?5.说说作者的“伤”具体表现在哪几方面?帮下
- 爱的故事阅读答案有个故事,挺短,但特别迷人.有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟,常打架骂人,还总是迟到、早退,甚至旷课.但女教师从不歧视他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户,他必须听爸爸的.爸爸心急火燎地忙,他也就必须忙,这也正是他不能遵守纪律的原因.一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》.大家立刻拿起笔,“刷刷刷”地写——那“刷刷刷”的声音就像春雨——唯独那男孩子看着天花板,呆呆的,蔫蔫的.女教师便担心:对于他,是不是题目出难了?但很快又摇了摇头:不,既然大家都在写,且个个都是悠然神往、滔滔不绝的样儿,肯定能写,也肯定有的写.那——为什么他就一筹莫展?女教师亮闪闪的眼睛便看着他,期待着,盼着他也能拿起笔来.果然,他抬起头,拿起笔,想了想,然后长长地叹了口气,在作文本上写了起来.当女教师批改到他的作文时,也就读到了一篇极奇怪的短文:祖国是母鸡,我愿意是一粒米.看着这篇只有一句话的短文,女教师的心头热浪滚滚,仿佛一下子悟出了一条真理:即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子,心里也有阳光
- 为什么早上日出时太阳大温度低,中午太阳小可温度高.常规近大,小远,
- 溪水与石头 阅读答案(5分钟前+30!)溪水与石头 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路,那天然的尖尖的棱角,像一把锋利的钢刀,保护这高傲的身躯,大有不可侵犯之势. 溪水唱着歌,由远及近. 石头( )地说:“伙计,你还是绕道而行吧,不然我会把你劈得落花流水!” 溪水( )地说:“即使粉身碎骨,我也不会改变前进的道路!”说完,挺身向前,后面的伙伴犹如千军万马,前赴后继. 不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,原先的身躯也谦卑地缩小了. 溪水,依然唱着歌儿,欢快地流着┉1想象溪水与石头对话时的神态,在文中括号里填上适当的词语.2围绕短文内容,提出一个值得思考的问题.3看着欢乐地向前奔流的溪水,变秃的石头可能会想什么?它可能会对溪水说些什么?(字数在70字左右)
- 这篇文章是倒叙 还是插叙啊?后生可畏 爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了.”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我.我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容.在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色.妈妈也要让他三分.不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好.这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴.不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光.我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风.”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧.他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’.爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作
- 看不见的爱“关键是他做了没有”这句话怎样理解夏季的一个傍晚,天色很好.我出去散步,在一片空地上,看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女.那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他七八米远的玻璃瓶.那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低.我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子.那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着.那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗.从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲.那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹.但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打.我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”男孩停住了,但还是看着瓶子的方向.他母亲对我笑了一笑.不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见.”我怔住了.半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么?”“别的孩子都这么玩儿.”“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”“我告诉他,总会打中的.”母亲平静地说,“
- 两小儿辩日的依据都错!早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的.为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉.同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大.同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大.而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳就显得小了.其次,同一物体白色的比黑色的显得大些,这种物理现象叫做“光渗作用”.当太阳初升时,背景是黑沉沉的天空,太阳格外明亮;中午时,背景是万里蓝天,太阳与其亮度反差不大,就显得小些.中午的气温较早晨高,是否此时的太阳较早晨离我们近些呢?也不是.主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地.在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高.同时,在夜里,太阳照射到地面上的热度消散了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热度照射到地面上,所以感到热.温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与近.
- 太阳与地球为什么有时候远,有时候近
- 太阳为什么时远时近?