乐音：指悦耳（ ）的声音,是由发声体（ ）的震动发出的?

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• 初中物理中声音是由物体震动产生的,那么请分析一下运动的物体会发声吗?我一直在为这个问题纠结
• 音调表示的是声音_________,是由发声体振动的_________决定的
• 声音是由发声体的_而产生的，物体的_停止，发声也就停止．
• 声音是由物体的震动产生的,正在发声的物体叫做什么?
• 1由声源发出的声音是通过_________传播到人耳的.2我们能听到喇叭声,是因为______发声时在____,声音通过____传入我们的耳朵.歌唱者的声带在_____；风吹树叶哗哗响,树叶在_____；敲鼓时,鼓面在______.3通常人们称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是“无声的”,其原因是月球便面上_____________.
• 一：指出下列各种声音现象反映了声音的那种特征：【1】‘震耳欲聋’是指声音的_______：【2】‘脆如银铃’是指声音的_______：【3】‘悦耳动听’是指声音的_______.2：响度表示声音的_______.由探究‘影响速度因素’的活动可知,声音的响度与声源振动的________有关.请举出一个生活中的事例____________.3：猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：__________叫声的响度小,说明它的发生部位振动的_________较小；_______的叫声的音调低,说明它的发生部位振动______较低
• 【初中物理】为什么小人在音乐声中翩翩起舞?用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞?因为电磁推动喇叭的纸盆，纸盆推动空气，空气再推动硬纸糊成的舞台震动，于是舞台上的小人也可以震动了。喇叭的声音是由纸盆的震动发出的 由于你的舞台（纸片）由喇叭的震动引起共振，抖动上面的小人就随着节奏跳起来说明了发声时会发生震动 也间接说明了声音会产生能量喇叭发出的声音沿介质传播，空气振动引起的纸片振动
• 1.我们知道声是由振动的物体发出的.但有的时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却看不见桌子的振动.你能想办法证明桌子发声是也在振动吗?2.北京到上海的距离约为1000km.假设声音在空气能够传的这么远,那么从北京传到上海需要多长时间?火车从北京到上海需要多长时间?大型喷气式客机呢>自己查找所需的数据,进行估算.3.声音遇到障碍物能向相反的方向传播.一个同学向一口枯井的井底大喊一声,经过1.5s听到回声,呢么这口枯井的深度大约是多少米?(声速按340m/s计算)(要写出公式啊)
• 口技习题[整 体 感 知] 口技,是杂技的一种.演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音.它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏.”本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应,描绘出当时表演的故事的全部内容,生动地再现了表演者摹拟深夜中一家四口梦中醒来,继又入睡和发生火警、救火的情景,反映了我国民间艺人技艺的高超.[疑 难 析] 质疑：“京中有善口技者”在全文起何作用?解惑：这一句交代口技表演者名气大、技艺高.“善”字统领全篇,全文的内容情节都是围绕“善”来展开的.质疑：开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”,是不是简单的重复?为什么?解惑：不是简单重复．既有呼应作用,更主要的区别在于：开头以交代道具为主,为下文作铺垫,结尾再次强调道具的简单,称赞了表演者的高超技艺,让人对这场表演还回味无穷.解惑：侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化,二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写.侧面描写从不
• "between each other" 这么说对吗
• What an interesting job firemen have!在这里为什么用what