秒表分和秒用什么符号表示?.

相关推荐

• 六年级一班第一小组同学一分钟跳绳成绩统计表如下：男生成绩：135、98、148、80、102、100、110.女生成绩：155、193、149、137、116、128、125、147.①分别求出这个组男、女生跳绳成绩的平均数和中位数?（得数保留整数）②这个组同学跳绳成绩的平均数和中位数分别是多少?（得数保留整数）③用哪种统计图表示该组同学跳绳成绩的情况比较好?为什么?快!急!好的,快的给20分!
• 电功电功率的题目在用电高峰时,小明和小方发现家中的灯变暗了,他们想可能是灯两端的电压变低了.为了测除灯的实际电压值,他们将家中的其他用电器都关掉,只让一盏“220V 100W”的灯工作.小明用秒表测得电能表的表盘转过n转所用的时间是t秒,算出其实际电功率（电能表表盘上标有N转/kwh的字样）.然后根据灯泡的规格,算出灯泡的电阻,最后求出两端的实际电压U1；而小方在电工的指导下用专用电表直接测出了灯两端的电压值U2.问：1.写出U1的表达式：U1= ＿ V（用已知量和直接测量量表示）2．通过分析可知；U1 ＿ U2 (填"大于""小于"或"等于"
• 暑假乐园中的智慧宫和英语题1.巧分薪水有个庄园主,雇了两个小工为他种小麦.A是一个耕地能手,但不擅长播种,B是一个播种能手,但不擅长耕地.庄园主决定种10亩土地的小麦,让他俩各包一半.于是A从东头开始耕地,B从西头开始耕地,A耕地1亩用20分钟,B却用40分钟,可是播种的速度B却比A*倍.播种结束后,庄园主根据他们工作量给了他俩100元工钱,请问两个人如何分才是正确分法?2.列车有多长小军正坐在行驶的列车上观赏窗外的风景,突然迎面开来一列列车,小军看了表,知道那列列车在旁边开过时用了6秒钟,现在知道小军这列列车的速度是每小时36公里,另一列列车的速度是每小时45公里,那列开过的列车有多长?3.摸球甲袋中放有1991个白球和1000个同样大的黑球,乙袋中放有2000黑球,小红每次从甲袋中随意摸出两个球,放在外面,如果摸出的两个球同色,小红则从乙袋中取出1个黑球放入甲袋,如果摸出球异色,小红再将白球放回甲袋,问小红从甲袋中摸了2989次球后,甲袋中还剩几个球,他们都是什么颜色?4.机智的船员远洋轮船
• -2价的硫元素用数字和化学符号表示是什么?
• 一秒=多少毫秒?一秒=多少微秒?毫秒和微秒用什么字母表示?
• 铝分子和铝原子用什么化学符号表示
• 有符号位的二进制数,在计算原码和补码时那个符号位是始终不变的吗?没有符号位的二进制数,补码（负数用补码表示）就是原码各位取反,末位+1.如 用8位二进制数表示十进制数 ：12的原码为 00001100 -12的补码为：（ 00001100）取反得（11110011）,末位+1,得（11110100） 有符号位的数据类型如 byte 型,占8为二进制数,最高位是符号位如一个byte型变量的内存存储状态为10000000怎样计算它的值?逆推：补码10000000末位-1,得（01111111）,各位取反得原码（10000000）,转换为10进制数是128,因为是负数,所以是-128逆推过程中符号位改变了.各位取反得到的原码（10000000）是没有符号位的,所以1不是符号位?我的逻辑对吗?还有什么需要补充的?那个符号位的问题有点纠结
• 摩擦力产热到底是用的谁的能量?就比如说这个题：一个小车长度为L,在它的上面最左端放了一个小木块,现用F的力拉小木块,小车和它一起运动,过了t秒后小车运动了x,木块滑到小车最右端,此时小车动能为fx(地面光滑),摩擦力对小车做功不是有一部分产热了吗?那为什么还是fx?f产热到底是跟谁要的能量?不是跟木块和小车都要吗?
• 某汽车刹车后的运行速度v（米/秒）和时间t（秒）之间关系如下表：t 0、 1、 2、 3、 4 ···v 42、39、36、33、30···1.写出用t表示v的公式.这个我知道答案：v=42-3t.但是不知道为什么!请解释下!2.利用（1）中的公式说明,汽车经过多长时间可以停下来?
• 德语 分钟用符号怎么表示例如1分24秒.英语中是1'24" 德语如何表示呢?
• 为什么高中牛顿第二定律实验中绳上的拉力是小于物块的重力
• You can have a talk with me by phone.同义句改写