模仿课文《妈妈的爱》写一首诗歌

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• 初一语文题,求解,两道1大街上挂出了两条横幅广告： “汇声汇色”炒外汇 惠声慧色——陈慧琳南京演唱会 广告中的“汇声汇色”与“惠生慧色”两词都是仿自______（填一成语） 对这类语言现象,褒贬不一,你持何种态度?请说出你的看法与理由 2冰心的《纸船》和泰戈尔的《金色花》都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱.这种借助意象来表达情意的写法是诗歌常用的一种手法.请你也借助这种手法写一段话或一首诗,表达对父母的热爱之情
• 求写文言文形式的自传!200字以上……谢谢了!我今年14岁,学习成绩一般,还望再接再励.平时不爱说话,但其实是不善表达,真正的性格是活泼开朗.喜欢樱花,爱做白日梦,因此号“樱梦”.目前住在北京,老家是陕西.超爱动漫,特长为绘画,也很喜欢模仿动漫里唱日文歌,愿望是长大想当歌唱家.经常早上起床在被窝里看书……没事时画画、听音乐,偶尔和妈妈去购物,放假去旅行,最想去的地方是日本东京以及法国巴黎.与朋友在一起的时候,才是我心目中理想的自己.还望今后能更加努力来实现自己的梦想.
• 以爱为主题写一首诗歌 模仿乡愁的格式写
• 模仿《我爱这土地》艾青写一首诗要求十行及十行以上.表达的思想感情要一样：对祖国的挚爱之情.押韵或不押韵都可以,不用繁华的文字,平凡就好了,希望大家能够积极回答喔!
• 1我咀嚼阅读答案 2试着创作一首诗,表达出对母亲的真挚感情.形式可以模仿现代诗歌我咀嚼……我不是贪嘴的孩子,摇篮边一支甜蜜的歌,我喜欢咀嚼.这歌唱出块碧绿的草坪,我咀嚼昨天与今天,我是那草坪上艳丽的花朵.我咀嚼未来的生活…… 我咀嚼妈妈的抚爱,我咀嚼爸爸期望的目光,好像我的细胞也活跃起来,看得见奇光异彩在闪烁,我变的这样生气勃勃.咀嚼跳动在今天的脉搏.我咀嚼爷爷肯吃的草根,我咀嚼月华,咀嚼阳光学会了当年红军爱唱的歌； 咀嚼空气中震荡的每一个音符我咀嚼奶奶咽下的苦水,咀嚼燃烧在明天的理想,竟发现泉水如此欢乐.咀嚼闪现在险峰的奇葩.我咀嚼前人栽树结出的果,我是一个消化力强的孩子,甜汁一直流进我的心窝； 有明亮的眸子,强壮的体魄我咀嚼每个单字,每道运算,我要吸取一切有益的养料,每一节课都有新的收获.也能够分辨出渣滓和糟粕.我咀嚼各种社会现象,我不是贪嘴的孩子呀,咀嚼人们不同的追求与生活,我是多么喜欢咀嚼,拒绝留在昨天的悔恨.用我的眼睛留心观察,用我的大脑不停思索……结合最后一个自然段,说说我是怎样咀嚼的
• 模仿《有的人》的写法,写一首现代诗歌原文是有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人 骑在人民头上：“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马 有的人 把名字刻入石头,想“不朽” 有的人 情愿做野草,等着地下的火烧 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地活.骑在人民头上的 人民把他摔垮 给人民作牛马的 人民永远记住他 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到 他活着为了多数人更好地活的人 群众把他抬举得很高,很高 不能和这一样按“有的人.有的人.”这样的格式,后面可以改一下
• 9.儿童诗两首二.请模仿诗歌（我想）,写一首（我想）.写两三个小节就可以了.展开想象,想想在诗歌中间省略处还可以写什么,续写诗句.我咀嚼 ,学会了 .我咀嚼 ,才发现 .跳一跳.任选（童年的墨水画）中的一首小诗,改写成记叙文.你们只回答了一个问题、我有三个问题·看清楚点、好的我加分
• 以祖国在我心中为题的手抄报
• 一桶纯净水，喝去5升，占总量的1/6．还剩下多少升？