将相和这篇课文中的三个故事有什么联系
问题描述:
将相和这篇课文中的三个故事有什么联系
答
和-不和=和,事情发展自然 顺理成章
相关推荐
- 1.《观弈》(这是一篇文言文),为什么后来作者“观弈”时“终日默坐而已”?2.《孔乙己》选自《 》,是鲁迅在“五四”运动前夕继《 》之后写的第二篇( ).这是一篇讨伐( )和( )的战斗缴文.本文中的“我”在文中指( ),他是文中不可缺少的( ).因是“我”的所见所闻,使故事显得( ).连12岁的“我”都鄙视孔乙己,更能说明( ).3.《错过》中三个比喻告诉我们什么道理?4.下列各句使用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?(1)有的人情愿作野草,等着地下的火烧.(2)有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”……骑在人民头上的,人民把他摔垮.(3)他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好的活着人的,群众把他抬举得很高很高.5.仔细揣摩诗歌,说说下面句子的含义.(1)只要春风吹到的地方,到处是青青的野草.(2)有的人,把名字刻入石头,想“不朽”;有的人,情愿作野草,等着地上的火烧.
- 最后的午餐 ,阅读题1.请用简洁的语言概括本文的故事2.联系全文看,喝酒常“点到为止”的柒校长为什么会喝得烂醉3.文章划线部分采用了哪一种叙述方式?有何作用?划线句是 他第一次一边唱着国歌,一边缓缓把国旗升上去的情景仍历历在目,孩子们扯着嗓子跟唱,操场边围了两圈群众,也跟着打拍齐唱:”起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……“4.下列句子形象生动,富有变现力,请结合上下文探究括号中的问题。(1)操场空荡荡的,教室空荡荡的,宿舍空荡荡的。(这句话连用三个”空荡荡的”,有什么表达效果)(2)柒校长(仍)心有不甘,(低声地)说:“每个村子总也还有两三个孩子在吧?”(句子中加点的词能否去掉?为什么)5.课文第一自然段结尾写道:“于是,三个老师大声猜码,大口喝酒,大块吃肉,学校的事只字不提。”其实他们的内心又怎能平静呢?试以柒校长的口吻写一段此时的内心独白(100字左右)
- 有关《犟龟》这篇课文的问题《犟龟》这篇课文中的动物的性格和特征,分别代表了现实生活中的哪一位人物?对我们有什么启发?简单叙述这个故事.
- 秘密花园读后感 这是一篇外国名著.这篇故事的内容很精彩,让人读后深有感触.这故事主要讲述了一个小女孩玛丽从姿势子的而又自卑变成了一个活泼、开朗、聪明的女孩的过程.在这期间她认识了迪肯和科林.科林是一个残疾人,但他在玛丽和迪肯的帮助下和鼓励下,终于克服了困难,重见了光明.这让我感受到玛丽是一个好女孩,因为她能及时改正错误,而且她也乐于助人,当她知道科琳是一个残疾人时,她并没有嘲笑他,反而安慰他,为他做事情,和他分享快乐和烦恼.迪肯是一个心地善良的男孩,因为他能在科林复建时去给科林松送吃的,当然他也是个活泼开朗的孩子.但科林和他完全不一样,科林爱发脾气,稍不顺心就大发雷霆.但他也有优点.他是一个坚持不懈的孩子,每天坚持练习走路.他们三个好像一家人,和和睦睦的三个人高高兴兴的生活着.我也很佩服玛丽,因为他给了科林勇气、快乐和自信.读了这个故事,让我明白了,不管做什么事,只要坚持到底,就是胜利.因此我们要为自己的理想而努力,奋斗.有一个地方打错了,不是“一个小女孩玛丽从姿势子的。而是“自私自得”,帮个忙,
- 大家读完这篇文章,大家有什么感想,20-30字!一位哲学家带着他的弟子漫游世界,十年后回来,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外一片长满杂草的地上坐了下来,对他的学生说:“学业就要结束了,现在我们上最后一课吧,我想知道的是,如何除掉这些杂草?”弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的一个问题.一个弟子说:“老师,只人有铲子就够了.”另一个弟子说:“用火烧也是一种很好办法.”第三个弟子回答更干脆:“斩草除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说:“;课就上到这里了,你们回去后按照各自的办法除去一片杂草,一年后再来相聚.”一年后弟子们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地.弟子们傍着谷地坐下来,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来.几十年后,哲学家去世.弟子们在整理他的言论笔记时,在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,最好的方法就是在上面种上庄稼.同样,要想让灵魂无纷扰,最好的方法就是用美德去
- 提些小学课本四年级上13课白鹅的问题,我妹竟把这任务交给我了!55555555……现在才说,让我上哪找啊?前提是简单明了,绝对不要长篇大论!1、作者丰子恺简介(100字左右)2、这篇课文主要讲了什么(50字左右)3、课文中的白鹅有什么特点(150字左右)4、找出文中不好理解的词语(麻烦多一点,越多越好,然后要上意思)5、找出文中的修辞手法句子我突然发现她们老师有点毛病,留这么多干嘛?30分够了吗?不够再加到50!好的就加哦!可以抄袭网上的,但一定一定要摘取一点,不要长篇大论!麻烦就今晚了!1L
- 语文课文《走一步,再走一步》中的阅读题1、用一句话概括故事内容2、父亲是怎么指导“我”下悬崖的?“我”的心理又发生了哪些变化?3、作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动,有什么目的?4、父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?5、结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解.6、父亲为什么不把“我”抱下悬崖,而是让“我”自己下来?7、假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办?8、读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想?9、解释“灰心丧气”?10、最能表现“暮色四合”带给我直接影响的词是( ),结果是( ).11、“我产生了一种巨大的成就感”指的是什么?12、照应题目,表现主题的一句是什么?
- 孔子不耻下问的故事 春秋时代,孔子被人们尊为\“圣人\”,孔子不耻下问的故事 春秋时代,孔子被人们尊为“圣人\”,他有弟子三千,大家都向他请教学问.他的《论语》是千百年来的传世之作. 孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教.有一次,他到太庙去祭祖.他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那.有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?\”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?\”他的弟子问他:“孔圉死后,为什么叫他孔文子?\”孔子道:“聪明好学,不耻下问,才配叫‘文’.\”弟子们想:“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀!\” 虚心好学,肯向一切人,包括向比自己地位低的人学习,叫“不耻下问\”. 这篇短文是围绕哪句话写的,这句话在文中起到什么作用.
- 我的信念这一课的阅读答案(是作业本上的)要跟标准答案差不多的.1、作者对蚕结茧感兴趣的原因是什么?结合文意简要回答.2、根据文意,你认为文中的“某种力量”具体是什么?3、从第三段看,作者有哪些“美好快乐的回忆”?请概括要点.4、联系全文,你认为一个优秀的科学家应该具备哪些优秀品质?(至少写出两点)
- 阅读题七年级上册第五课童趣1.课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情:一是“戏蚊于帐中”看到“___________”的景象;二是“观虫斗草间”遇到“_________”的经过.2.下列句子中“之”的用法不同于其它三项的一项是( )A.使之冲烟而飞鸣 B.观之,兴正浓 C.昂首观之 D.故时有物外之趣3.第二段中作者是如何展开丰富想象的?__________________________________________________4.文中哪个词语表现了作者产生这种物外之趣的愉悦心情?__________________________________________________5.这篇课文的主旨是什么?__________________________________________________
- 小丽看了一本180页的故事书,第一天看了这本书的3分之2,第二天看了这本书的4分之1,还剩多少页没有看?
- 如果一个不等式中一边有0,那么两边同乘(或同除)一个负数,不等号方向需要变吗