赞颂老师燃烧自己,照亮别人的奉献精神诗句

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• 仿写：老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人.老师是春蚕,--------------,---------------- 老师是园丁,---------------,--------------老师是朝阳,--------------,---------------- 老师是-----,--------------,--------------老师是雨露,-------------,-----------------
• 老师像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人.有人说：老师像什么要三个老师像什么
• 蜡烛:老师像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人.小草:______ 青松:_________________________蜡烛：老师像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人.小草：_________________________________________________________青松：_________________________________________________________
• 小学语文阅读短文（一根纤细的火柴）___________________________一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋.远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便急速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴.熄灭了的火柴被主人扔在地下.火柴抬头对风说：“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!”风回答：“ 孩子,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!”火柴听后,叹息道：“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”1、给短文加个题目.2、联系上下文,解释下列词语.惋惜：__________________灰飞烟灭：___________________________ 3、短文反映了火柴什么样的品质?（ ）（1）好出风头,想炫耀自己.（2）忘恩负义,别人救了它,还不领情.（3）有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己.（4）不明事理,不辨是非,不识好人心.4、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗?（写出两个）________
• 老师你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的小淘气您那眼角的皱纹有一条是为我而生您那头上的银发有一丝为我而白（填古诗）这诗句不是赞颂您燃烧自已照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢
• (1)人们常用“_____________,_____________”颂扬具有默默的奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的教师们.(古诗) (2)看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是“___________,_________
• 老师,您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是为我而生；您那头上的银发,有一条是为我而白.诗句“.,.”不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
• "----------"或"------------ ---------",这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢
• 老师,您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是为我而生；您那头上的银发,有一条是为我而白.诗句“.,.”不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
• 填空(关于古诗\名人名言)1.古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________,________________.”（古诗名句） 2.漂流他乡的老人,回到久别的故乡一句千百年来为人传诵,老少皆知的诗句“________________,______________________”表达此时的感慨.（古诗名句） 3.人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们.（古诗名句） 4、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩却沉迷于各种游乐之中,你真想对他说：____________________________________________________________（名人名言） 5、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是_____________________________________________________
• 赞颂“燃烧自己,照亮别人”的奉献精神的诗句
• 怎么翻译more than ever hour after