萧伯纳说过：“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果；你有一种思想,

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• 短文《树》的最后一个自然段!故事打大概是这样的:从前,有一棵巨大的苹果树.一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍.他爬树,吃苹果,在树荫下小睡… …他爱树,树也爱和他 玩.时间过得很快,小男孩长大了,他不再每天都来树下玩耍了.一天,男孩来到树下,注视着树.“来和我玩吧.”树说.“我不再是孩子了,我再也不会在树下玩了.”男孩回答道,“我想要玩具,我需要钱去买玩 具.” “对不起,我没有钱… ….但是,你可以把我的苹果摘下来,拿去卖掉,这样你就有钱了.” 男孩兴奋地把所有的苹果都摘下来,高兴地离开了.男孩摘了苹果后很久都没有回来.树很伤 心.一天,男孩回来了,树很激动.“来和我玩吧!”树说.“我没有时间玩,我得工作、养家糊口.我们需要一幢房子,” “对不起,我没有房子,但是你可以砍下我的树枝,拿去盖你的房子.”男孩把所有的树枝都砍下 来,高兴地离开了.看到男孩那么高兴,树非常欣慰.但是,男孩从此很久都没回来.树再一次孤独、伤心起来.一个炎热的夏日,男孩终于回来了,树很欣喜.“来和我玩吧!”树说.“我过得不快乐
• "如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果,如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想."你从萧伯纳的这句话中得到了什么启示?...尽量用知识点撒答.
• 麻烦帮我找适合这篇短文的背景音乐.我朗诵的是英文版,朗诵时间大概4分钟左右,音乐最好长于四分钟,很久以前有一棵苹果树.一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩耍.他爬到树顶,吃苹果,在树荫里打盹……他爱这棵树,树也爱和他一起玩.随着时间的流逝,小男孩长大了.他不再到树旁玩耍了.一天,男孩回到树旁,看起来很悲伤.“来和我玩吧!”树说.“我不再是小孩了,我不会再到树下玩耍了.”男孩答到,“我想要玩具,我需要钱来买.” “很遗憾,我没有钱……但是你可以采摘我的所有苹果拿去卖.这样你就有钱了.”男孩很兴奋.他摘掉树上所有的苹果,然后高兴地离开了.自从那以后男孩没有回来.树很伤心.一天,男孩回来了,树非常兴奋.“来和我玩吧.”树说.“我没有时间玩.我得为我的家庭工作.我们需要一个房子来遮风挡雨,你能帮我吗?”很遗憾,我没有房子.但是,你可以砍下我的树枝来建房.“因此,男孩砍下所有的树枝,高高兴兴地离开了.看到他高兴,树也很高兴.但是,自从那时起男孩没再出现,树有孤独,伤心起来.突然,在一个夏日,男孩回到树旁,树很高兴
• 英语翻译我们同样也过圣诞节,但并不是所有人,只是一些年轻人.我们这过平安夜有个习惯就是朋友之间互赠苹果.你过圣诞节的时候,会在家里摆放圣诞树,然后去装饰它吗?除了这个还有什么其他特别的?我同样也是一个无神论者.中国很多人都是佛教的,但也有很多的基督教!中国的成年人年龄也是18岁,所以我已经是个成年人了啦!
• 阅读欣赏你有一个苹果,我有一个苹果,交换之后,还是一人一个苹果.你有一个注意,我有一个主意,交换之后,我们每人都有两个主意.1、这段话有两个句子.第一句话主要讲 ,第二句话主要讲 ,表达了 比 更有价值的意思.2、简要说说你对“交换意见”的看法.
• 文章中有许多省略号,开头第一个省略号,中间的三个省略号以及最后一个省略号分别有什么不同的作用?很久以前,有一棵大大的苹果树,一个小男孩每天都喜欢到这儿玩.他爬到苹果树上吃苹果,躲在在树荫下打个盹儿……他爱那棵树,那棵树也爱跟他玩.　　时光流逝,小男孩渐渐长大,不再来树下玩了.　　一天男孩回到树旁,一脸的忧伤.树说："和我一起玩吧!"男孩回答说："我已经不是小孩子了,我不再爬树了.我想要玩具,我想要有钱来买玩具."树说："抱歉,我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖,这样你就有钱了."男孩手舞足蹈,把苹果摘了个精光,开心地离去了.男孩很久没回来.树很难过.　　一天,男孩回来了,树喜出望外.树说："和我一起玩吧!""我没有时间玩.我要做工养家,我们要盖房子来住.你能帮我吗?""抱歉,我没有房子,但是你可以砍下我的树枝来盖房子."男孩把树枝砍了个精光,开心地离去了.　　树心满意足地看着男孩的背景.然而,从那以后,男孩再也没有露面.树又陷入寂寞和难过.　　一个夏天,男孩回来了,树雀跃成万分.树说："和我
• 读读文章,谈谈你对最后一句话的理解,要联系生活实际.横向思维和心理枷锁 有人做过这样一个试验：拿一张白纸,用笔在上面点一个黑点,拿给人们看.接受这个试验的所有成年人,都毫无例外地回答：“一个黑点.” 可是在幼儿园,孩子们的回答却是多种多样的.“这是一顶小草帽!”一个奶声奶气的声音这样说.“不,这是烤糊的面包片!”另一个声音喊.“不对,这是一只捏扁的臭虫!”第三个声音纠正道.为什么孩子看到的和成年人不一样呢?_________________随着生活的积累和受教育的深化,人们逐渐变得遵循各种陈规去思考和行动.这样,思维就受到种种牵制和羁绊,思路变得狭窄起来.思路狭窄了,创造力必须受到影响.诺贝尔医学奖获得者乔奇说过这样一句话：“发明和发现存在于在人人都看到的东西的同时,想到从没人想到过的东西之中.”怎么才能想到没人想到过的东西呢?这需要对大脑有某各“震动”,就好像牛顿看到苹果从树上掉下来,想到万有引力一样.面对这种“震动”,不是每个人都能萌发创造思维的.还必须凿开锁闭我们心灵的“心里枷锁”.才有可能
• 求萧伯纳这个名言的英文原句“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍各只有一个苹果.但是,倘若你有一种思想,而我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每个人将各有两种思想.”英文原句是什么?
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• 萧伯纳的那句：你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换.全句的英文原文是什么?
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• 当两个人交换一个苹果,得到的还是一个苹果；交换一种思想的时候,得到的却是两种思想.