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一个因数不变,另一个因数不断扩大,积（）,另一个因数不断变小,积（）

分类: 作业答案 • 2021-12-31 12:13:23

问题描述：

答

小学四年级一个因数不变,另一个因数不断扩大,积（不断扩大）,另一个因数不断变小,积（不断变小）

（1）分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是：已知：（ ——） ,求另一个因数的运算.（2）11分之3÷3=11分之（）〇（）=（）分之（）；也可以这样想：把11分之9平均分成3份,每份是11分之9的（）分之（）,就是11分之9÷3=（）分之（）×（）分之（）=（）分之（）（3）分数除以整数,等于原分数乘这个整数的（）（4）已知两个因数的积是16分之15,其中一个因数是10,求另一个因数》?
已知两个因数的积是19.44,其中一个因数是5.4,求另一个因数的算式是（）.已知两个因数的积是19.44,其中一个因数是5.4,求另一个因数的算式是（）.
已知两因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算就是?除法是乘法的?
已知两个因数的积是19.44,其中一个因数是5.4,求另一个因数的算式是除法的（）.已知两个因数的积是19.44,其中一个因数是5.4,求另一个因数的算式是除法的（）.
两个因数的积是150、一个因数不变、另一个因数缩小5倍、积变成几
两个因数的积是5.8,如果一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小到原来的100分之一,那么现在的积是
两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小到十分之一，则积是______．
两个因数的积是3.84,一个因数是0.24,另一个是什么?
一个因数扩大3倍,另一个因数扩大2倍,积（）倍?
一个因数扩大3倍,另一个因数扩大2倍,积就扩大（）倍
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硫化氢和二氧化硫反应的条件是什么

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