孩子任性怎么办 ？

任性是幼儿普遍存在的问题。如果我们放任幼儿的任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的幼儿很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲，很难作出利他(如关心、谦让、助人、同情等)的行为。幼儿任性还会影响成人、同伴对他们的评价，并由此影响他们自我意识的发展。任性的孩子通常借助在地上打滚、不停地哭闹、乱扔东西等行为来表现他们的情绪、要求与脾气。如果这些消极行为经常发生，就会强化他们的不良个性品质。同时，幼儿任性时通常会伴随着烦躁、忿怒的情绪。一次情绪失控对身心影响不大，经常性的情绪失控，就会对健康产生较大的不利影响了。

小孩的家庭教育和习惯很重要，其实中国人的家庭教育与国外固不相同，中国人对待小孩非常疼爱，爱护尤佳，而就导致小孩习惯性的可以任意调皮、任性。而西方国家对小孩是怎么样的呢？小孩摔倒了看见了也不会去拉，小孩再怎么趴地上哭也不理，直到小孩感到不会有人来拉他而自己爬起来，这不是他的父母不爱他，而就是要让小孩从小知道你自己摔倒了就要你自己爬起来--不要想到别人回去拉你一把！所以以后小孩自己摔倒了不会再哭，而会自己马上爬起来继续向前走！ 国人很难做到，特别是现在这个生活条件下！----你能做到吗？ 关心自己的孩子没有错，但不要用错了方法！这关系到孩子的成长与未来！

任性，是独生子女的通病，主要表现为固执、抗拒、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来.孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，父母就会对孩子不满，就容易出现不理智的表现:有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为. 对此?我们提出几条建议?让家长能够正确对待孩子的任性行为? 1.冷处理当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价.可以采取躲避的方法，暂时离开他.当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步.这种“冷处理”的方法往往比较有效. 2.转移注意力这种方法适用于年龄较小的孩子.父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上. 3.提示在先掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法3章”的办法来预防任性的发作.如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好:“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息1会儿再走，不然就不再带你出去了.” 4.激将法利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性. 5.适当惩罚对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是1种极为有效的教育手段.如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走.不用担心饿坏孩子，1顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响. 怎样教育子女 人的1生中要接受3方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育.家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的1种基本形式，在年轻1代的成长过程中起着10分重要的作用，是学校教育不可替代的. 随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战.绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法: 1、消除家长对子女造成的恐惧 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁.孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长.有专家说道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈.为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平.”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之1.希望家长不要1看到成绩考差了，就来1顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想. 2、为子女建立自信心 发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源.他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸.刚进校3个月的他，被勒令退学.他的母亲10分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯.爱迪生的求知欲因此进1步被激发起来.“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家.可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识.做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心.当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握1个度，绝不可越佾越疱，要留有余地.如:孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但10分要不得.碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈).”(这样的引导，孩子会欣然去查字典).这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的.而这种能力在人的1生中是非常重要的.只有让孩子们跳1跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心. 3、与子女1起成长，做子女的知心朋友 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多.作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样.“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的.其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长. 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步. “让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长.

（1）提示在先，任何儿童的行为都可以找到一些基本的规律，多数异常情况都发生在有特殊需求时。掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防孩子任性的发作。就拿家长们通常遇到的事情来举例吧，如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出门之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”并且，一般先约定好买什么东西，而不是孩子要什么就随便买什么。 （2）冷处理，我们来说一个妈妈们都头疼的例子，孩子每次上街看到好玩儿的玩具就会让妈妈买，妈妈们一想到这个就无奈的摇头。她们说：“每次只要我一拒绝买玩具，他就哭啊，闹啊，在地上打滚，要多难看就有多难看，我除了答应也没有其他办法。” 其实妈妈在孩子任性的时候切不可像上面说的妈妈这样，孩子的任性就是家长一次次满足他的不合理要求，一次次强化而巩固下来的。既然如此，你就绝不能再强化他的任性，而要采取冷处理法。像买玩具的情况，孩子就是知道妈妈怕他哭闹，所以才变本加厉，当家长不为所动，不劝说，不责骂，不焦急，他也就没办法了。这就是冷处理。当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，妈妈不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。完全可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步，这种“冷处理”的方法往往比较有效。 （3）转移注意力，这种方法适用于年龄较小的孩子，父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从其坚持的事情上转移到其他有趣的物品或事情上。比如刚才说的想买玩具的小孩，你就把他的注意力转移到别的地方去，你可以说“那边在表演好看的节目，我们快去看一下”或“你看小朋友笑你了”，但不可骗孩子，要真的带他到另外热闹的地方看看。 （4）适当惩罚和奖励，对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如果孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭的时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。在行为干预过程中，对孩子表现比较好的方面，进行适当的奖励，如拥抱、口头表扬、物质奖励等，但需要注意的是物质奖励不要过多、过大，否则很快就会失效。 （5）了解孩子的心理需求，随着生理发育，孩子开始逐渐接触更多的事物，他们对这些事物的正确与否，不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析，再做出判断，而是仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管有的事物往往是对他们不宜、不利、或者是有害的。而家长多以成人的思维去考虑孩子参与的结果，完全忽略了孩子参与的情绪和兴趣，就是孩子很想接触更多新事物的心理需求。当这种心理需求得不到安抚时，孩子就与妈妈作对，以哭来*，不达到目的绝不罢休。