作文材料如何去快速找到主题

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• 高中在考场上写议论文,写记叙文还是写散文好?高一时写记叙文或者散文,我作文分数比较高,每次都有50以上,因为我文笔比较好,而且我比较多愁善感（虽然我是男生）,所以生活感悟也挺多的.但是上高二后老师要求必须写议论文了,但我没有那个气质去写那种很豪言壮语的议论文.我每次写议论文都像在套模板“开头引入叙述主观点+事例1+感悟1+事例2+感悟2+事例3+感悟3+（一小段辩证）+结尾”,我每次都这种格式写,因为我不知道如何写议论文,所以我只能这样罗列材料再评述一下.其实分数也不算差,因为语句通顺流畅是我的优点,大概在45~48这个中偏上的分层.但我看那些五十多分的议论文,都是很辨证的,语句很简洁有力,这恰恰是我不能做到的.我也尝试过改变,不过反而弄巧成拙,把自己语句流畅的优点给丢了,现在只敢套模板.我比较擅长写记叙性散文,但老师说散文和记叙文,在一定程度上是一种“自私的表现”,因为每个人的感受都会不同,所以分数会很起伏的,所以建议大家写议论文比较保险,分数比较统一.但我真的很想把作文给提上去,很想在考场上写
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• 急需英语（自然拼读法phonics）学习听音辩字,拼写教学并举例的教学计划、总结、教案、反思、课堂随笔.构思：利用自然拼读法来教学字母是目的之一,是要让学生掌握通过其音形一致的规律去记忆单词的方法,而拼写教学就是指导学生了解和掌握如何把字母或字母组合的音转变成形,以达到无需音标、无需死记硬背、见词能读,听音能写.拼写教学请案以下步骤：1、听音：为了让学生听清单词中所含的音素,教师根据音节,按节奏说出一个单词,如：a-apple重复三次.2、辩音：教师通过听力,引导学生思考,辩明并作出快速反应,说出单词中含有的音素有几个,都是哪几个?3、音转形：当学生能正确说出单词中含有的音素后,教师指导学生把听到的音素用笔写出来.如果有意,本人可发送一定的材料作为参考.
• 求征文 以我有一个梦想为主题征文内容包括拥有一个怎样的梦想,梦想的由来和理由,准备如何去实现这个梦想等.征文要求有真情实感,征文的体裁和字书不限.五天之内要啊 要作文呐,不要给我马丁的演讲啊!
• 阅读下面材料,根据要求写作文一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同.老人劝他不妨先住几天,看究竟合适不合适,再做决定. 游客住下后感到很满意.到第五天,将要签合同时,却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了.他有些忐忑不安地打电话告诉老人,老人说：“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来.”游客把碎玻璃和屋里的其它垃圾打扫了.不久,老人来了,进屋后就问：“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了.老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说：“对不起,我不在把房子租给你了.” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上：“垃圾碎片,危险!” 要求：1:结合材料的内容和含义,选准角度,明确立意； 2：自拟标题,自选文题,不少于800字； 3：不得套作,不得抄袭
• 这则作文要求,应该写什么话题?能不能提供写作思路?23．阅读下面的文字,根据要求作文.（60分）第16届亚运会结束了,但网上的热议还在继续.网友甲：亚运会上总是中、韩、日三个国家的国旗升来升去,这三个国家的运动员实在是太强了.网友乙：有同感,好多国家的运动员都在陪玩儿,唉……网友丙：能参与亚运会这样的比赛,也很不错嘛!网友丁：我不认为只有站在领奖台上的才是最棒的.对以上的讨论,你的看法如何?请联系自己的生活体验与感受,写一篇不少于800字的文章.要求：自选角度,自主立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
• 1.一项工程,甲单独做63天后,再由乙单独做28天即可完成,如果甲乙合作48天完成,现在甲先做42天,然后由乙来完成,问还需几天?
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