描写儿童有趣生活的诗词,表现了孩子的天真烂漫 一句话也可以

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• 根据诗词内容判断正(√)误(×)。   1．《牧童》中的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。    (     )   2．《舟过安仁》的前两句写诗人的感悟，后两句写诗人的所见。  (     )   3．本课的三首古诗词描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。 (     )
• 描写儿童有趣生活的诗词,表现了孩子的天真烂漫 一句话也可以
• 根据诗词内容判断正(√)误(×)。   1．《牧童》中的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。    (     )   2．《舟过安仁》的前两句写诗人的感悟，后两句写诗人的所见。  (     )   3．本课的三首古诗词描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。 (     )
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