以下是用乒乓球做的一组实验,试对实验现象进行解释.

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• 实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验开始前，先应检查装置A的______．（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是______和______（写化学式）（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是______，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______．（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是______，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是______．（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是______．（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F．先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究______．
• 小明在探究分子间的作用力实验时,进行了如下实验：用小刀将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两块铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的钩码也不会将它们拉开而下落.小明对图中现象的解释是：下面的铅柱和钩码之所以不落下来是由于大气对浸在其中的物体有大气压的缘故,与分子间的作用力无关.请你利用上述器材再补充必要的辅助器材,设计一个实验验证小明的解释是错误的.简要说明具体做法和观察到的实验现象.
• 以下是用乒乓球做的一组实验,试对实验现象进行解释.
• 小林用纸杯、塑料片和水做实验．他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来．移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图所示．小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关．请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的．请你写出实验步骤和实验现象．实验器材：______；实验步骤：______；实验现象与结论：______．
• 生活中广泛应用各种金属．（1）目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业，主要是因为铜具有______（填字母）A．导热性     B．延展性       C．导电性       D．金属光泽（2）铁质水龙头长期使用容易生锈，铁生锈的条件是______．（3）小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品，用如图甲所示的装置进行实验．①C处酒精灯的作用是______．实验结束，小明将所得的黑色固体物质放入足量的硫酸中，发现生成物中没有铁，小明得此结论依据的现象是______．为解释这一反常情况，小明查到下列资料：Ⅰ已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定条件下，均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁．Ⅱ某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析，获得相关数据并绘制成图乙．②通过分析资料知道，小明实验失败的主要原因是______，在小明的实验中，A处发生反应的化学方程式为______．
• 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆：该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出了以下猜想：猜想一：猜想二：猜想三：猜想四：猜想一：可能是炭粉；猜想二：可能是铁粉；猜想三：可能是二氧化锰；猜想四：可能是氧化铜 猜想二 猜想三 猜想四 [设计方案]针对上述猜想,同学们分别设计了下列方案 ⑴猜想一：将黑色固体在空气中灼烧,若 ① （填现象） ,则猜想成立.⑵猜想二：② 检验；若用化学方法,可用稀盐酸或硫酸铜溶液来检验,两种试剂与铁反应有相同的实验现象,该现象是 ③ ,铁与盐酸反应的化学方程式为 ④ .⑶为证明猜想三,将该黑色固体加入过氧化氢溶液中,观察产生气泡的情况,若猜想成立,则发 生反应的化学方程式是 ⑤ .⑷围绕猜想四,同学们设计了两个实验方案.方案一：在黑色固体中加入足量的 ⑥ ,若黑色固体消失,溶液变成蓝色,则猜想成立.方案二：用右图所示的装置进行实验,通入 CO 气体,若猜想成立,则 B 中发生
• 大气压强问题小林用纸杯、塑料片和水做实验.他将纸杯装满水,用塑料片把杯口盖严,一只手按住塑料片,另一只手抓住杯底,在空中将纸杯倒过来.移开按塑料片的手后,他发现塑料片和杯子里的水都不落下来,如图19所示.小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了,与大气压无关.请利用上述器材再补充必要的辅助器材,设计一个实验证明小林的解释是错误的.请你写出实验步骤和实验现象.答：实验步骤和实验现象：先用铁钉在纸杯底部扎一个孔.用手指堵住杯底的孔,将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严,用另一只手按住塑料片将纸杯倒置,移开按住塑料片的手,观察到塑料片和杯子里的水都不落下来.然后,放开堵住孔的手指,发现塑料片和杯子里的水都马上落下来.
• 通过资料得知：碳化钙,即电石 ,化学式为CaC2.遇水会燃起熊熊大火.对此种现象探究小组的同学产生了一些疑问【提出猜想】电石可能是可燃物.【初步验证】将干燥的电石用酒精灯加热,（“没有”或者“有”）燃烧现象.【得出结论】说明电石本身不是可燃物.【提出问题】电石遇水发生火灾的原因是什么?【查阅资料】电石遇到水会反应生成一种具有可燃性的气体.【提出猜想】合作小组对可燃性的气体提出以下三种猜想：猜想一：可能生成的是氢气；猜想二：可能生成的是一种含有碳、氢元素组成的可燃性气体；猜想三：可能生成的是氧气.你认为小组的猜想中不合理的是----,理由是----.【实验拓展】小明与同学又继续对电石与水反应产生气体的组成进行了探究,请填写实验操作及现象．实验操作及现象 结论-------------------- 猜想二正确--------------------【拓展延伸】（1）从燃烧的条件可以得出,电石与水的反应一定是----（“放热”或者“吸热”）反应,原因是----.（2）电石与水生成的另一种物质是氢氧化钙
• 草木灰中富含钾盐，主要成分是碳酸钾，还可能含有少量硫酸钾、氯化钾．现从草木灰中提取钾盐，并用实验检验其中的 CO32-、SO42-和 Cl-．（1）从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下：①称取样品，②溶解沉降，③______，④______，⑤冷却结晶．（2）用托盘天平称量样品时，若某同学把样品放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时读数为24.4g（一克以下用游码），则样品的实际质量为______（3）在进行②、③、④操作时，都要用到玻璃棒，其作用分别是：______、______、______．（4）将制得的少量晶体放入试管，加入蒸馏水溶解并把溶液分成三份，分装在3支试管里．①在第一支试管里加入稀盐酸，可观察到的现象为______，证明溶液中有CO32-离子．②如何在第二支试管里检验SO42-的存在______，写出此过程中涉及反应的离子方程式______．③在第三支试管里加适量的硝酸银，观察到有沉淀产生，由此证明溶液中一定含Cl-．判断并解释该结论是否严密？______．
• 小强同学在实验时，不小心将酚酞溶液滴入了盛有碳酸钠溶液的试管里，发现溶液的颜色变红了，他觉得奇怪，于是开始了探究．实验1：用清洁的试管取少量新配制的碳酸钠溶液，滴加酚酞溶液，溶液变红，用pH试纸测试，溶液的pH为11．（1）[提出问题]如果让你去探究，你想探究什么问题______．（2）[猜想与假象]由最开始溶液变红的实验现象，你对其原因的猜想：一是______；二是______．（3）[实验探究]该同学为了证明自己的猜想，又进行了实验．实验2：分别测试碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾水溶液的pH，实验结果记录如下表．盐 K2CO3 NaCL CuSO4 Na2SO4 FeCl3 KNO3PH 10 7 4 7 3 7①他进行实验1的目的是______；②由实验1得出的结论是______；③由实验2得出的结论是______．（4）[结论与解释]通过探究，请你解释开始时溶液变红的实验现象是______．
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