氯酸的化学式我要的是氯酸,不是次氯酸,高氯酸那些东西!

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• 我要做western blot实验了,完全一头雾水说实话,我们实验室氛围不是很好.谁都是各忙各的,都懒得管别人的事情.我准备要做western blot实验了,要配那么多液体,要买那么都东西.说实话,我想试剂商订货我都不知道该订些什么.问别人总是对你冷冷淡淡.请问做这个实验哪些东西是要自己买的,哪些东西一般实验室能够提供.就连那些什么tris-HCl、tween之类的我现在都不知道是什么东西.我要买什么东西,问试剂商可以吗,或者通过什么途径能够知道哦,
• 过氧化氢和二氧化锰催化反应二氧化锰和氯酸钾是先反应生成高锰酸钾,氯气和氧气.然后高锰酸钾分解.最后氯气和锰酸钾反应生成氯化钾,二氧化锰和氧气.我想得到这样一个全面的催化过程答案我是说过氧化氢和二氧化锰的反应，又不是要二氧化锰和氯酸钾
• 阅读答案《温馨的瞬间》一个厨子①我在餐厅看书,那一年我大三.②餐厅四周是树,树外是曲折的杜鹃杂生的山径,山径之上交错着纵横的夜星.餐厅的一头是间空屋,堆着几张乒乓球桌,另一头是厨房,那里住着一个新来的厨子.③我收拾东西时,忽然发现少了一本《古文观止》.我不好意思大叫,只好一个一个地去问,到最后有一个女孩不太确定地说：“我看到厨子捧着一本书,在乒乓球桌那里,不知道是不是你的.”我生着气去找厨子,正好一眼就看到他拿着那本《古文观止》,我一言不发地走过去.④半句吟咏戛然而止,厨子慌张地站起来,他是一个典型的胖嘟嘟的厨子,脸上堆着油腻的笑容.黯淡的灯光下,一个厨子在读温馨的《古文观止》,浅碧色的丝带停在“陋室铭”上,我真要责备他吗?“是你的书吧?你不在,我就拿来看看,本来只想看一点的,看得太久了吧?”他脸上挂着卑微的歉意,说的是一口难懂的福州腔,“我是看得太久了,我太久没有看了.”⑤我要生气吗?那些古老、美好、zhì地有声的文章,只该放在一个中文系三年级学生的书桌上吗?它不该哺育所有的不知名的山村中的人吗
• 我想知道KClO3（氯酸钾） NaHCO3（碳酸氢钠）这些有三种元素组成的物质的化学式是如何写出来的,还有那些化学价的规律最好总结出来.另外Fe+CuSO4=====FeSO4+Cu这条化学方程式中,+3价铁变成了+2价亚铁,请问什么时候物质反应后的化学价要改变,规律请写出来.
• 10%次氯酸钠余氯含量的测定我用哈希DR2800水质监测仪测次氯酸钠中有效氯含量,稀释4万倍后得到的数据是6.5mg/L Cl2；换算后次氯酸钠含量为26%.这个数据合理吗?如果不合理,可能的原因是什么,是仪器操作中有什么该注意的东西没注意到么?
• 我最好的老师 怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验.他把我的试卷还给我时,我惊呆了.我答的每道题都被打了个大大的红叉.测验不及格.一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀.接着我意识到班里的每个人都没有及格.发生了什么事?怀特森先生解释道.有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的.这种动物从来没有存在过.所以,我们笔记里记下的那些都是错的.难道错的答案也能得分吗?不用说,我们气坏了.这种测验算什么?这种老师算什么老师?你们本该推断出来的,怀特森说道.毕竟,正当传看凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有留下来吗?怀特森描述它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实.他还给这种动物起了个何等可笑的名字.可我们一点没有起疑心.他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上
• 求各种盐在各种常见酸中的溶解性.如：硫酸,亚硫酸,盐酸,硝酸,亚硝酸,碳酸,磷酸,氯酸,次氯酸,高氯酸,氢硫酸（硫化氢）等.主要是常见酸,多多益善.答易溶或微溶或不溶就行.注意是在酸溶液中的溶解性,不是在水中.如：碳酸钙溶于盐酸.要准确!
• 最强的酸是甚么?别告诉我是王水,魔酸,高氯酸,氢碘酸.要原理!
• 利用水杨酸-次氯酸盐法测铵态氮显色后是什么颜色?我指得是用水杨酸而不是苯酚,我按操作步骤做的时候最后显示的是绿色,但指导书上说显色颜色为蓝色.有谁做过没有?请指教!
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