13个月孩子的心理教育问题
王老师,您好!
我儿子13个月,别人都夸他乖,可是我们都觉得他太乖了,有时甚至表现为胆子小。他几个月大的时候遇到让他害怕或紧张的玩具(比如那种一捏就叫的玩具),就会频繁地使劲眨眼(这个毛病现在还有)。
在家里很活泼,但如果到一个新的环境,他会显得“木木的“,好像很谨慎的样子。比如我们去早教中心上课,老师把一堆玩具倒出来,别的小朋友都赶快爬过去抢玩具玩,他却原地不动地观望,好像在想:”他们在干吗?“我把他抱过去,他也不像别的小朋友那样开心的不得了,而是坐在外缘,哪个玩具碰巧掉在眼跟前,就拿起哪个玩具玩,对其他玩具看也不看,如果别的小朋友抢了他的玩具,他也无所谓,再拿一个最近的玩具玩,我真搞不懂,为什么他就不想到中间那一大堆花花绿绿的玩具堆中,和小朋友们一起玩呢?(PS:我们已经在早教中心上了半年了,他还是老样子)
还有一个行为很典型,就是他不只是从不抢东西,对于送到他眼前的东西他也不敢接,比如拿一个玩具递给他,他先看看你,然后伸出手指试探性地触摸一下,再缩回去,几次三番,有时真没耐心了,你是那么热切地想把这个东西给他,可他就是不敢接,如果你反复地说:给你,给你吧,是你的,拿着吧等等这些话,他就看着你笑,最后”小心翼翼“地伸出手接过来。我有时没耐心了,或是心酸(孩子这么小就这样的表现,那情景看着是让人心酸),就拿住他的小手,把玩具硬塞到他手里。
一岁之前,一次去亲戚家就是这样,他大姨父拿一个会发光的水晶逗他,我们都能看出孩子很喜欢,他大姨父就递给他,说“喜欢吗?给你吧,送给你了”,他就看看水晶,再抬头看着大姨父笑,就是不伸手接,也不摸,只是看着乐,他大姨父是真想给他,就一直递在他眼前,说给你了,还让他摸摸,大概僵持了五分钟,他也不伸手,这孩子还这么小就能这么“自觉”,孩子的好奇心,无所忌惮不是与生俱来的吗?为什么在他身上就看不到呢?
我们家父母和外公外婆四个人带他,老人不会训孩子,我和爱人也从不训斥他,毕竟还小嘛,刚刚断奶的孩子,再说他也从没做过什么过分的事,可是我不明白他到底怕什么,为什么不敢拿自己喜欢的东西?别人抢他的东西也不哭?
还有一个例子,早教中心每个礼拜都去,每次都玩一个大降落伞游戏,别的孩子都不哭,他每次必哭,所以我们每次一做那个游戏,就是在旁边看着别人玩。
再举个例子,10个月的时候,在早教中心玩,把透明纱巾罩在孩子头上,别的孩子都是一把就抓下来,因为挡住视线了嘛,换作是大人也会马上抓下来的,可纱巾罩到他头上,他就一动不动,毫无反应,直到大人把纱巾拿下来。
暂时想起来的就是这些,毋庸置疑,我孩子很乖,这点我比谁都清楚,打从出生起就没给大人找过麻烦,也就是俗话说的“好带”。可他是个男孩子啊,我希望他成为一个天不怕地不怕的男子汉,我真怕他长大是个胆小懦弱的人,如果说性格是遗传的,可是我和我爱人都是敢说敢做敢当的人、祖辈里也没有怕事的人,他这点真不像我们。
我现在只能怀疑是我们后天的培养出了问题,所以请问王老师,孩子是不是出现了心理问题?我们在以后的教育中该如何纠正他不良的性格取向呢?
好消息!加油。 在教育自己孩子的事情上,要多思考,不要盲目和别人的孩子比较。
好像没有补充全面嘛,接近50%? 和别的孩子交往很重要,这你要看看身边的人都怎样处理的。 如果老人感觉带孩子累或者不能和孩子一起活动,那你可以考虑请别人给予帮忙。
你的孩子过于小心,这可能是孩子本身的问题,是他个人的一个反应特点。会随年龄和经验的增长变的主动和大胆一些的。(这就提示你要一方面接受孩子的特性,积极地等待,另一方面要注意自己的教育方式和方法) 现在还不能给孩子做任何发展性判断,这需要到3岁以后。估计到那时肯定会有很大的改观。 目前在教育上你及时表扬你期望发生的行为,别事前催促,也少用批评。严格禁止任何人吓唬孩子或者搞恶地逗孩子玩。 对孩子不敢接触的东西,大人要和他一起玩,这样可以缓解孩子的紧张感,也让他学习到玩法。 可以不去早教中心,给孩子结交固定的伙伴。大孩子更有爱心和会照顾他。这可能比早教中心要好一些。 你说你和你爱人是比较张扬的人,那你可以问一下父母,看你们小的时候是不是也这样?如果是,那你就更应该放心。尤其是要问孩子舅舅方面的。你现在了解的祖辈,估计多是成人状态下的。孩子的性格受制的因素很多,也不是线性发展的,所以不能那小时候的状态和未来对应,也不能把小孩子当大人。只要不接受挫折或者惊吓,孩子的个性发展基本没有问题。 孩子的好奇心,无所忌惮不是与生俱来的吗? 在家庭环境下,一般的孩子会这样的。说是后天环境使然更合适一些。 请补充: 你家老人带孩子玩(尤其是和别的孩子玩)的充分吗?是否过于替代和呵护?这可能会造成一种经验的剥夺。 孩子从什么时候开始这样的?你有什么依据说是后天教养因素造成的?