藤野先生的第一自然段第三句表达了作者怎样的思想感情

相关推荐

• 第一段写草,突出了青草怎样的特征,表达了作者这样的思想感情?
• 冬阳童年骆驼队的最后两个自然段表达了作者怎样的思想感情?把直接表达感情的句子告诉我.
• 紫藤萝瀑布最后三个自然段表达了作者怎样的思想感情和生活态度?
• 第一段写草,哪些词语突出了春草的特征,突出了春草怎样的特征,表达了作者怎样的思想感情?
• 京腔的韵味阅读题 最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情
• 文中表达了作者对藤野先生怎样的感情?
• 童年乐事阅读答案第三自然段的内容富有独特的地域风情,字里行间为我们展现了那些事情呢?“唱话匣子的!别走!别走!”一句话,连用三个感叹号,表现了作者怎样的心情?短文略写了 的事,详写了 的事,表达了 之情.我的生活兴趣很广泛,也很平凡.我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻.记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听.猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫.但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去.在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”,给我留下很深的印象.也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望.先是卖晚香玉的来了.用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香.再过一会儿,“换电灯泡儿的”又过来了.他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡.拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的.他拿了旧灯泡去做什么用.然后,我最盼望的“唱话匣子的”来了!他背着“话匣子”(后来
• 是关于《藤野先生》文章的阅读.1.”可惜我那是太不用功,有时也很任性"一句在结构上起什么作用?2.“起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早”这句话用了哪两种表达方式?此句表达了作者怎样的思想感情?
• 结尾两个自然段和全文开头有什么联系?文章最后一句表达了作者什么样的思想感情?快
• 怀念母亲的阅读问题我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕.我六岁离开我的生母,到城里去住.中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里.最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁.我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席.我真想随母亲于地下.我的愿望没能实现.从此我就成了没有母亲的孤儿.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人.我怀着不全的灵魂,抱终天之恨.一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日.如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦.我的祖国母亲,我这是第一次离开她.离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦.1、片段中第二自然段的主要内容是什么?表达了作者怎样的思想感情?2、画线句子中（我的祖国母亲,我这是第一次离开她.离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦.）中“频来入梦”是什么意思?并想想祖国母亲为什么频来入梦呢?
• 怎样理解仁义礼智信
• 在英语中动名词出了充当主语之外,还可以充当什么?