杨氏之子是围绕哪一句话写的

相关推荐

• 以下短文是围绕哪句话写的?7月1日这天,不知为什么,妈妈在百忙之中非要带我到翠玉湖看一看.这是一年来妈妈第一次带我游园,我心里别提有多高兴了!一进公园大门,妈妈向东南角方向指着说：“这是翠玉湖!”我一下子被这美景吸引住了,急忙向湖边奔去.翠玉湖的景色真迷人啊!湖水真绿,绿得像一块无瑕的翡翠；湖水真清,清得可以看到湖底的沙石；湖水真静,静得好像一面镜子.湖*修建了一个精致的喷泉,一只瓷制的丹顶鹤,高昂着头,挺着胸,扇动着巨大的翅膀.一条细长的腿站立在一朵粉红色的荷花之中,另一条腿向前翘着,好像正在引吭高歌.突然,从丹顶鹤的嘴里喷出了一股水柱,像仙女散花一样,从空中纷纷扬扬地飘落下来.那飞花碎玉般的水珠溅到水面上,激起一圈圈粼粼的波纹.倒映在湖中的丹顶鹤,也随着波纹动荡起来.湖的右岸有一座古色古香的小亭子.顶子的四角向上翘着,翠绿色的琉璃瓦鳞次栉比地排列着.四根红色的柱子格外鲜艳夺目.柱子与柱子之间安排了雕刻着花纹的坐椅,游客可以在椅子上尽情地欣赏湖中的美景.亭子周围柳树低垂,松柏耸立,郁郁葱葱的树
• 这篇短文是围绕那句话写的?
• 围绕水是快乐的源泉这句话,写一段话
• 阅读 从简单的愿望出发 全文是围绕哪一句话来写的?
• 短文是围绕哪句话写的,这句话在文中起到了（）的作用.
• 生命的美丽阅读答案1文段是围绕哪句话写作的？2文段抒发了什么感情？3写捷克老教授，为什么要先写“我”对他“并没有十分注意”？4生活中随处可感受到生命的美丽，你有哪些发现与感悟呢？
• 生命的养料阅读答案1、这篇文章主要讲了什么?2、男孩为什么希望自己种的树苗早点死去?后来,当他看到父亲偷偷地为自己在中的那棵小树施肥时,为什么流出了泪水?3、“爱是生命中最好的养料”,联系课文内容,谈谈你是怎样理解这句话的.4、读了这篇文章,你一定项链很多,请围绕“爱”写一句你积累的名人名言.
• 阅读《小 草》回答问题小 草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机.春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈.他们一边跳舞,一边随着春风生长.夏天,太阳把大地烤（kǎo ）得火热.人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦.寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了,她又从土里钻出来.真是“ ,.” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀.1、根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗.（4分） 2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草.（8分） 3、从文中找出“严寒”的两个反义词.（4分） （ ）----（ ） 4、短文是围绕 来写的.（3分） 5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“ ”线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线.（4分）
• 最后的午餐 ,阅读题1.请用简洁的语言概括本文的故事2.联系全文看，喝酒常“点到为止”的柒校长为什么会喝得烂醉3.文章划线部分采用了哪一种叙述方式？有何作用？划线句是 他第一次一边唱着国歌，一边缓缓把国旗升上去的情景仍历历在目，孩子们扯着嗓子跟唱，操场边围了两圈群众，也跟着打拍齐唱：”起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……“4.下列句子形象生动，富有变现力，请结合上下文探究括号中的问题。（1）操场空荡荡的，教室空荡荡的，宿舍空荡荡的。（这句话连用三个”空荡荡的”，有什么表达效果）（2）柒校长（仍）心有不甘，（低声地）说：“每个村子总也还有两三个孩子在吧？”（句子中加点的词能否去掉？为什么）5.课文第一自然段结尾写道：“于是，三个老师大声猜码，大口喝酒，大块吃肉，学校的事只字不提。”其实他们的内心又怎能平静呢？试以柒校长的口吻写一段此时的内心独白（100字左右）
• 文章《伞》伞,已有4000年以上的历史,它是我国劳动人民的发明!古时候的伞,不是用来遮雨的,而是统治者显示权威的一种象征,当时被称为“华盖”.伞面是丝帛做的,有不同的层面和不同的颜色,表示了不同的官阶,看上去富丽堂皇,实际形体高大,十分笨重.汉朝以后,造纸业发展了,人们开始用纸代替昂贵丝帛做伞面.为了使伞经久耐用,人们有再纸面上涂了一层油只脂,而且伞变的小巧了.这以后,伞才在民间广泛使用.到了明朝,出现了精工彩绘的花伞,伞的用途也越来越广,除了挡风、避雨、遮阳,还被当作礼品送给亲友.如今,古老的“华盖”已经发展成纸伞、布伞和尼龙伞,还制成折叠式、自动式等许多品种,样式越来越多,色彩越来越艳.伞,传遍了全世界.1.短文是围绕哪句话写的?2.作者是按时间顺序介绍介绍伞的;先介绍___________,接着介绍________________,然后介绍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,最后介绍＿＿＿＿＿＿．3．根据文章内容,具体写出伞的四大变化：一是名称的变化,＿＿＿＿＿＿＿；二是用途的变化,＿＿＿＿＿＿＿＿；三是
• 把划线部分读音相同的单词写在相应的音标后面
• 秋天大雁向南飞,为什么要排成‘人’字或‘一’字?