我记得有个成语叫对什么弹琴啊、

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• 贾谊>中“ 试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力）”中的“量” 到底读什么?（译文：假使拿山东诸国跟陈涉比一比长短大小,量一量权*量）根据意思,我觉得应该读第二声啊,是衡量的意思啊我觉的在这篇课文里在这句里是读第二声,但单独拿出来,在量力、量力而行、度德量力~里读第四声,因为我觉得意思不同,一个是估量的意思 一个是衡量的意思 但是我在网上查了字典、成语词典,“比权量力”好多地方都读第四声
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• “记念刘和珍君”课后题都怎么做一、作者一方面说“我也觉得有些一点东西的必要了”,另一方面又说“可是我实在无话可说”,类似的话还有一些,请找出来,结合全文认真体会,可以看出作者怎样的感情发展脉络?二、文章叙述了刘和珍的那些事,从中可以看出刘和珍是怎样一个人?三、联系上下文,体会下列语句的深刻含义.你觉得哪些词语需要深刻体会,请标出来.1、而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀.我已经出离愤怒了.我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前.2、 真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血.这是怎样的哀痛者和幸福者?3、惨象,已使我目不忍视了；流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了.沉默啊,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.4、苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望；真的猛士,将更奋然而前行.
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• 请教几道关于成语的题目1.随着贝克特等人的先后逝世,荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了,但其创作成就和产生的影响依然存在.(偃旗息鼓:停止作战或中止某事.用在这里为什么是对的?)2.年轻的城市,更需要青春和活力,更需要摧枯拉朽的创造力.(摧枯拉朽:很容易地摧毁敌人和事物.创造力不是可以摧毁腐朽的旧事物吗,为什么这句话是错的?)3.地方保护主义可以用"画地为牢"形容吗?4.有志气的人在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服,而不会诚惶诚恐,被困难吓倒.(我知道诚惶诚恐原意是下对上的客套话,可是后来又泛指惶恐不安,那这里为什么不能用?)5.有的国家靠"采购"外籍运动员提高在国际赛事中的名次,使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会,这真是买椟还珠.(买椟还珠:没有眼光,不分主次,取舍不当.我觉得用在这里很对啊,为什么是错的?)也许有些牵强附会了,但想不通的时候真是很痛苦啊,
• 课程名称趣味成语填空：下面都是中、小学所开设的课程名称.请在空格里填上适当的字,使两字之间分别组成成语.语（ ）（ ）（ ） 数（ ）（ ）（ ）物（ ）（ ）（ ）作（）（ ）（ ）地（ ）（ ）（ ）美（ ）（ ）（ ）自（ ）（ ）（ ）劳（）（ ）（ ）几（ ）（ ）（ ）英（ ）（ ）（ ）生（ ）（ ）（ ）（）（ ）（ ）文 （ ）（ ）（ ）学（ ）（ ）（ ）理（ ）（ ）（ ）文（）（ ）（ ）理（ ）（ ）（ ）术（ ）（ ）（ ）然（ ）（ ）（ ）动（）（ ）（ ）何（ ）（ ）（ ）语（ ）（ ）（ ）物为什么都没人呢*_* T_T........我主要是没搞懂这个题目的意思.."两字之间分别组成成语"是说"语( )( )( )"是一个成语而后面的"( )( )( )数"也必须是一个成语吗?可我又觉得这样的话这道题也太难了吧?@_@@_@@_@@_@@_@@_@@_@@_@@_@#_##_#+_++_++_++_++_+我要被它搞疯了!救人一命胜造N级浮屠啊......
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