六年级上册25课《伯牙绝弦》的解释

相关推荐

• 人教版小学六年级语文上册课文《伯牙绝弦》的语气停顿
• 《伯牙绝弦》中“善”的解释
• 求人教版六年级上册语文第25课《伯牙绝弦》近义词 反义词 多音字啊
• 文言文《高山流水》 “伯牙子鼓琴……待伯乐而后至也”1、解释下列括号中的词.（1）、伯牙子鼓（琴） （2）、以为世无足（为）鼓琴者 （3）、伯牙破琴（绝）弦2、解释下列句子.（1）、善战乎鼓琴,巍峨乎若太山!（2）、非独鼓琴若此也,贤者亦然.3、文中的“骥”是比喻________,“伯乐”是比喻_________.4、对下列句子中的语气助词“哉”的用法,理解正确的一项是（ ）（1）善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!（2）贤者奚由尽忠哉!A、（1）表示感叹,（2）表示反问.B、（1）表示感叹,（2）表示设问.C、（1）表示设问,（2）表示感叹.D、（1）表示设问,（2）表示反问.
• 六年级上册语文《伯牙绝弦》的主要内容和作者写作目的 和第八单元其他3篇课文的主要内容和作者写作目的急!先5,好的翻倍!
• 高山流水 【急!】伯牙鼓琴,其友钟子期听之.方鼓琴而志在太山,钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少选之间,而志在流水,钟子期复曰：“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者.非独鼓琴若此也,贤者亦然.虽有贤者,而无以接之,贤者溪由尽忠哉!骥不自至千里者,待伯乐而后至也.1.解释下列句中括号里的词(1)伯牙子鼓【琴】(2)以为世无足【为】鼓琴者(3)伯牙破琴【绝】弦(4)钟子期听【之】2.翻译下列句子.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者.3.伯牙为什么摔破琴弦?（可从直接原因、间接原因回答）4.你对伯牙的做法是否赞成?请说明理由.-----------------------------------------------------------------------------------------------好的话我会追加!第一大题第二小题的错了 是：(1)伯牙子【鼓】琴
• 小学语文六年级上册第八组第一课(伯牙绝弦)意思?
• 钟子期善听,伯牙绝弦的善和绝的解释是什么要自己写,不自己写也可以,但要对.
• 求现在小学语文6年级上册第25课伯牙绝弦的意思
• 求六年级上册25课《伯牙绝弦》的整篇课文的意思
• 六年级上册伯牙绝弦课文意思
• 有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃，把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94℃，把它放在某液体中时，示数为22℃，则该液体的实际温度是_．