3不同的国家,名字,有什么人,说什么语言,用英语

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• 英语翻译1.一切事物都是相互联系又相互作用的（to interact with）2.这个男孩偶然读到了一些关于百慕大三角的故事.正式这些故事激发了他对自然奥秘的好奇心.（did stir）3.飞机失事后4.如果确实在经济上有困难,你可以申请学生贷款.（to apply for）5.这位科学家研制这种新材料达10年之久才有了突破（to make one‘s own way）6.世界上主要的几家飞机制造公司正竭力制造飞得更快,更远的飞机,以争取更大的市场（push the envelope）7.大会报告人原来是我的一位老朋友的女儿（turn out）8.思想史通过语言老表达的（by means of）9.上个月我们买了一辆车,是用我的名字登记的（register）10.当这条消息在网上首次发布时,上网浏览的人不计其数（beat the imagination）11.伟人能以人格的力量来控制困难的局面（dominate）12.根据最新报道,旅游者去一些东南亚国家旅游无需再申请入境签证13.虽然火车的速度
• 填入词语、数字和字母1、据统计,世界上已有近()人把英语作为母语,差不多每10人中就有()讲英语.2、英语是联合国的正式（）语言之一.3、以英语为母语的国家主要有（）、（）、（）、（）等.4、从使用范围来看,世界上,（）以上的信函是用英语写的.（）的广播节目是用英语进行的.5、英语是当今世界上主要的（）通用语言之一.6、英语是（）的正式工作语言之一.A法国B德国C联合国D非洲国家7、英语是（）等国家的民族语言.A澳大利亚B英国C加拿大D南非E美国F新加坡J新西兰H巴西8、英语是英国和（）等国家的家族语言,全世界有近（）人以英语为母语.A德国,8亿B美国,4亿C法国,4亿D俄罗斯,8亿9、全世界（）以上的邮件是用英文书写的,（）的广播节目是用英语进行的.A70%,60%B50%,60%C70%,50%D60%,70%10、s＿pp＿r翻译：（）
• 几句中文翻译成英语.高中水平的1.我的兄弟和我在许多方面都不同（differ）2.她渴望有一份工作（anxious）3.他宁愿租一辆车也不愿买一辆属于自己的（prefer的用法）4.听说他会来,但是他还没露面（turn up）5.你答应过帮助的,现在不可食言（back out）6.你的意思没有真正被理解（get across）7.他的学识令我吃惊（amaze）8.我格守我说过的话（stand by）9.箱子太重了,我提不起来（so.that）10.在拥挤的地方,没有车位可用（available）11.我们的汽油用完了（run out of或run out）12.这沙发在夜里可以当床用（function as.）13.你们国家过圣诞节吗?（observe）14.你的英语方面没什么进步（make little progress）15.帮他没用,他自己都放弃了.（It is no use doing sth）
• 急求英语口语表达!1你觉得什麼是友谊?2你比较喜欢哪种音乐?为什麼?3比较两个国家的风俗习惯的不同?4什麼地方是你的梦想之地?为什麼?5有什麼潮流在你的城市?哪些人在跟随?你呢?6你的理想型对象?为什麼?这6个题目.要求是用英文发表自己的看法.每个对话要求在4-5分钟.写太难的背不下来.简单一点混够时间就好.一楼这位朋友..但是我需要的是内容.而不是将这些题目翻译成为英文..
• 家是地球的中心 家是地球的中心19．这篇散文开头引用美国哲学家詹姆斯临终时说的“回家多好啊”这句话,这样写有什么作用?（4分） 20．请体会文中画线句子的含义.（4分） ①票终于拿到手了!似乎一个家终于攥在了他们的手里一样!②也许,家是你最大的伤疤；也许,家是你最重的行囊.21．结合本文内容简析小女孩苏幸的《家》这首小诗妙在何处.（3分） 22.请你仔细阅读全文,概括出作者对“家”的认识.（3分） ① ② ③ 23．下面是对这篇文章的理解和赏析,错误的两项是 【 】 【 】（4分） A． 本文举詹姆斯的例子,意在说明思念家乡热爱祖国的思想感情,不仅中国人有其他国家其他民族的人也有.B．正是这充满温情的令不同职业、不同年龄的人都魂牵梦绕的一个个家,才构成社会这个整体,才形成这个“地球村”.C．本文用例似乎是信手拈来,但实际上每个例子都经过了严格筛选,从不同角度阐明主旨.D．本文语言生动活泼,运用反复、夸张、象征等多种修辞手法,读来耐人寻味.E．这是一篇以“家”为话题的散文,所选事例范围广泛,恰到好处
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• 加油用英语怎么说,在赛场上,英语言国家的人都怎样喊加油助威,GO?CHEERO?以前人家问我，我也回答的come on，比如说田径赛场上人们怎样喊，篮球赛，足球赛，各种比赛是不是有很多不同的词汇呢？
• 请根据以下的中文提示用英语写一篇120词左右的文章1在国际交往中,由于语言不同 ,交谈中往往要借助某些手势.因为各国的习俗不同,所以手势的含义也不同!（借助：by meas of/习俗:since/含义：the meaning of/口语：spokon tangrce）2许多中年人或老年人喜欢用手抚摸孩子的头,表示对孩子的爱.（定语从句）但马来西亚人认为头是人身体中最重要的部分,绝对不允许别人触摸（表示：show但:however中年人：middle-aged people）3通常,点头表示同意,摇头表示拒绝或不同意,但在阿尔巴尼亚,情况正好相反（通常：in general点头：noddgng摇头：while情况正好相反：is in the oppsitce）4总之,了解和尊重不同国家的文化习俗是非常必要的（总之：in aword）(阿尔巴尼亚Albania马来西亚：Maiaysia)
• 英语翻译我们针对上课是否使用英语进行了一次辩论.我认为,我们应该上课使用英语.原因有 3 点.第一,英语是世界通用语言,在任何公共场所都可以看见英文.全世界已经有171 个国家使用英语.有英语新闻,英文版的歌曲,英文的电影等等…我们本身就生活在一个英语的环境.那我们上课使用英文又为什么不可以呢?第二,有的人会说,现在英文不好.所以,如果上课用英语,可能不了解老师的意思,就考不了一个好分数.我想问,现在上课用的是你的母语,那你就可以考的很好吗?什么都是从学开始的,如果我们从小就用英语上课,那么现在用英文上课应该毫无困难吧?第三,很多人喜欢西方文化,那么当你到国外旅行时,会不会因为英文不好,而解决不了一些事?语言的差异会给我们带来很多不必要的麻烦.如果我们平时上课就用英语,我想我们的英语会很好,就没有这些问题了.凡事都有利有弊,我不敢说使用英文上课就全部都是好处.当然有弊端…现在对方的角度说,使用母语上课,是对母语的尊重,是对文化的尊重.这点我赞同,毕竟你如果把一个自己国家的作家写的文章翻译成英语来学
• 有10个草莓,分别放在4个盘子里,每盘个数不相同,每盘各放几个?
• 相对湿度 不同温度下每立方空气的含水量是多少?