陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的异同

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• 一次有趣的故事会张光泽在学习生活中,我参与了许多的活动,但最有趣的还是那一次有趣的故事会.为了响应国家教育方针,景洪教育局和妇联举办了一次全国示范家长颁奖活动,州小的224办被列为示范班.十二月19号,我和妈妈早早的来到了教室,心里不停的跳,真希望活动早些开始,时间一分,二分.过去了,活动开始了,首先是老师做开幕讲话,接着是领导发言,我们的活动开始了,在我前面的几个同学很熟的把三字经背完了,周子枭,到我了,我又兴奋又紧张,我站起来大声的背了出来,背完后,只听到一阵热烈的掌声,我高兴极了,我成功了.接下来,是讲故事,故事爸爸,故事妈妈,故事爷爷,故事宝宝.要他们那朴素的语言,从生活中,我们身边挑了一些较有说服力的故事给我们听,他们的每一言,每一行都打动着我,激发了我学习的兴趣,也让我明白了,父母对我们的牵挂和期盼,让我明白了他们对我们的关心和照顾.这真是一次有趣的故事会.本文是景洪市州小224班周子枭 所写
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• 1.下列哪一观点是亚里士多德的思想（ ）.A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 单选题
• 英语翻译请把下面的文章翻译成英文的劳动对于每个人成长的意义非常重大.伟大的共产主义先行者马克思说过,劳动才是人的第一需要.著名教育家陶行知也说：人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好.劳动是人类文明进步的源泉.通过劳动,人类从盘错交织的古树走向陆地,从愚昧无知的远古走向现代文明.当今世界,经济、政治、文化等各方面的发展,越来越依赖于知识、人才和创造的力量,而这一切最终都要靠劳动来实现.因此,劳动是打开幸福之门的钥匙,热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识.我们要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻,鄙视那些不积极奋斗的人,不论贫富,不论贵贱,不论身世如何,赞美那些曾经辛劳过,或现在正在奋斗的人们,只要你热爱劳动、努力过,那么你--就是最光荣,最值得称赞的!结束：劳动是一首诗,每一个举动都有美丽的韵脚；劳动是一首歌,每一次收获都有好听的音符.也许有一天,四季的风会染白我们的鬓发；也许有一天,岁月的犁会在我们的额头刻上衰老；也许漫长的里程碑会使你步履蹒跚；也许夕阳会落进我们的双眼……但是当我们回
• 有几道题,语文的.根据课文内容填空.【代表课文标题名称】（答案在里面填写）1、【狼和鹿】附近的居民为了保护（） ,大量捕杀（）的狼和其他一些（）.结果事与愿违,露在森林中过多的繁殖,引起了（）和（）,整个森林也变得（）. 鹿成了破坏（）毁灭（）的“（）”,而狼却是（）和（）的“（）”.2、《放飞蜻蜓》讲述了著名教育家陶行知的故事.从他和小朋友的对话中,我知道了蜻蜓的尾巴有（）和（）的作用.3、【“你必须把这条鱼放掉”】爸爸不允许汤姆（）,因为爸爸认为（）.就这些了,因为有些题的题目不是很准确,书上没有非常详细的答案,不知道怎么改,望大家帮忙填空.PS：一定要按课文内容填空.如果说没学过这三篇课文的话,可以到网上搜,应该搜得到的.
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• 陶行知“生活即教育”与杜威“教育即生活”的异同 异是什么 同是什么 请说清楚
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• 你从陶行知的“生活即教育”思想中受到了哪些启示?
• 陶行知提出的到底是教育即生活还是生活即教育?