带的音序;音节是什么;在字典的第几页;有几画

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• 1、用音序查字法查“漫”,应先查音序（ ）,再查音节（ ）.“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满,吐鲁番盆地我国的旅游胜地——*吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地.它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”、“风库”之称.《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗.在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人 .这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次.传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌.为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公.有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,他正坐在水缸里看文件呢!夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着.（ ）带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋
• “匠”字用部首查字法先查（ ）部,在查（ ）画.“匠”的最后一笔叫（ ）.与“匠”字结构相同的汉字有（“牌”字部首是（ ）,共（ ）画；音序（ ）,音节（ ）.“牌”第4画、第10画名称分别是（ ）和（ ）.与“牌”字形相似的汉字有（ ）、（ ）等.
• 汉语拼音中的u碰到jqx为什么要取掉上边的两点?去掉两点,却读有两点的发音,这让小朋友学起来非常困难.为什么不留着这两点,然后告诉小朋友凡是JqX后边都跟带两点的U,岂不方便?我并非老师,我只是个家长,我也不知道文字改革那帮人的想法是什么.我只认为这种教学设置不合理.“根本就没有这几个字母加上“wu”的音啊,你可以读一下这几个字母加“wu”,会非常别扭”,这个我非常清楚,我的疑问是它的书写规定.且看现在一年级的两种练习题：一种是将诸如qun的音节拆分声母q和韵母UN(带两点)：qun-->q+un(带两点)一种是将声母和韵母组成音节,比如：q+un(带两点)-->qun在与JQX组成音节时必须去掉两点,在拆分开后必须加上两点.我记得我小时候学习的时候的口诀是：“小于碰到JQX,去掉两点还念于”,按照口诀的意思是去不去掉两点都是念于的,既然如此为什么要规定书写的时候必须去掉两点,否则就是错误的书写?这让教的和学习的都辛苦,也让我这过来人迷茫：本来不复杂的偏要弄复杂了,岂不是画蛇添足了!
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• 用音序查字法在字典中查“篆”,要先查音序什么,如果用部首查字法,就要先查部首什么,然后再查几画,他的第七画名称是什么
• 聚字按部首査字法应先查( )部,再查（ ）画,按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节()聚字在字典里的解释有：1集中；2团聚；3集合.“聚精会神”的聚应取第（
• .“赞叹不已”的“已”字用音序查字法,应查大写字母（ ）.“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止.这里应选第（ “固”按部首查字法应先查（ ）部,再查（ ）画；按音序查字法,应先查大写字母（ ）,再查音节（ ）.
• “秉”字按音序查字法应查大写字母（ ）；按部首查字法应查（ ）部,再查（ ）画 ；按数笔画查字法应查（ ）画.“秉”字在字典里有四种解释：（1）掌握,主持；（2）拿着,握着；（3）古代容量单位；（4）姓.“秉烛夜游”的“秉”应取第（ ）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（ ）解释.
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