《温暖的家》这个课文题目《温暖的家》好在哪里
问题描述:
《温暖的家》这个课文题目《温暖的家》好在哪里
答
紧扣文章内容,设置悬念,吸引读者兴趣在吗
相关推荐
- 美丽的夜雨阅读答案1、这首诗从各种角度反复设喻,用多种喻体去说明“夜雨”这一本体.第二节和第三节分别把“夜雨”比作了什么?2、这首诗的题目是“美丽的夜雨”,但“夜雨”只是一个背景,作者真正要歌颂的是什么?3、“从月夜下散出温暖的热气/把雨丝蒸酿成了蜜”,诗人为什么要说吧雨丝蒸酿成了“蜜”而不是其他东西?4、请用简洁的语言概括第四幅画面的内容.美丽的夜雨像轻声到来的客人打开啤酒吧,欢迎于是,泡沫,水珠在脚下和车轮下飞进美丽的夜雨辛勤地擦洗大地处处都是闪光的镜子城市一下亮了起来地下也联起灯的长虹美丽的夜雨把情人牵到一把伞下雨声掩住了低低的私语从月夜下散出温暖的热气把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜雨像拉着小提琴滑过每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飘进孩子的梦
- 阅读美丽的夜雨,回答文后题目(只有一道题)《美丽的夜雨》美丽的夜雨像轻声到来的客人打开啤酒吧,欢迎于是,泡沫,水珠在脚下和车轮下飞进美丽的夜雨辛勤地擦洗大地处处都是闪光的镜子城市一下亮了起来地下也联起灯的长虹美丽的夜雨把情人牵到一把伞下雨声掩住了低低的私语从月夜下散出温暖的热气把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜 像拉着小提琴滑过每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飘进孩子的梦1.面对美丽的夜雨,你有什么体验?请用几行小诗展示你的体验.
- 热力公司把温暖送给千家万户,想用一句古诗来赞美工人们辛勤劳动把温暖送给千家万户.RT:一句古诗RT:一句古诗 想用一句古诗来赞美工人们辛勤劳动把温暖送给千家万户.、哥们这个是抒情的啊.不扣题啊
- 小学语文阅读题【今天晚上答出来给50分鲁迅与萧红一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意.先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红.一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海.原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了.然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了.在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘.萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲.原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家.鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故.鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她.甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨.萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人.萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛.从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的
- Peter pan的英语内容+作者简介 会中译英的也进!Peter Pan (小飞侠)的英语内容+作者简介!或者中译英!许许多多的孩子都不想长大,不想上学,只想天天玩.书中的主人公叫彼得潘 ,他就是个永远都不想长大的男孩.他住在永无乡这个像仙境一样的地方,这里有声音如铃铛般悦耳的仙女、长发的美人鱼、长不大的孩子、谜一样的印第安人,还有凶恶的海盗和会发出“滴答”声的鳄鱼.然而,丰富多彩的生活,却不能替代彼得对母亲的渴望.于是,一个同样不想长大的女孩文蒂来到了永无乡,当上了孩子们的“母亲”.他们开始了在永无乡的种种奇异历险.然而,最终文蒂还是选择长大.她带着孩子们从那扇妈妈一直为她开启的窗户中飞回了家.而那个永远都不愿意长大的男孩子彼得,尽管可以拥有全世界的快乐,却无法享受来自于一个家庭的温暖.他只能隔着窗,偷偷张望窗内的火炉、笑脸和亲情.然后悄悄地走开,和小仙女一起消失在夜空中.小飞侠的作者是詹姆斯·巴里,他一生为孩子们写了许多童话故事和童话剧,一位英国小说家,剧作家,他自小酷爱读书写作.他一生为他
- 一生的戒指阅读理解⑴它不是装饰,虽然很像装饰.远远地看,在灯光或日光下,母亲的某根手指闪着光亮,那是母亲带着戒指——顶针,缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候,母亲就戴上它,戴在那根最辛苦最忠厚的手指上.⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋,鞋底很厚,民间叫做“千层底”,因为晴雨都要穿,鞋底薄了不保暖还会渗水.多半寸厚的鞋底,都由碎布层层叠起,每层都用糨糊粘连,然后用密密的针线穿凿,上面纵横排列着数百上千个针眼.⑶你能想象,在这项制造温暖的工程里,母亲的手承受着多大的压力,甚至可能受到的伤痛.针引着线,线随着针,穿过“千层”的雾,“千层”的夜色,然后到达鞋底的另一面,到达生活的另一面.针和线在紧张的穿越后,每每是颤抖着到达另一面的,这是它们的驿站,稍息之后,它们又将深入生活的底部,重往另一面,然后再返回来.⑷在这个驿站里,迎送它们的是母亲的手指,也是那枚刚毅的顶针.⑸顶针,是的,是顶——针.针有时也不愿见缝插针了,生活中,飘逸的绸、富丽的缎极为罕见,更多的是褴褛的片断需要补缀,坚硬的细节需要穿凿
- 一生的戒指阅读理解⑴它不是装饰,虽然很像装饰.远远地看,在灯光或日光下,母亲的某根手指闪着光亮,那是母亲带着戒指——顶针,缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候,母亲就戴上它,戴在那根最辛苦最忠厚的手指上.⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋,鞋底很厚,民间叫做“千层底”,因为晴雨都要穿,鞋底薄了不保暖还会渗水.多半寸厚的鞋底,都由碎布层层叠起,每层都用糨糊粘连,然后用密密的针线穿凿,上面纵横排列着数百上千个针眼.⑶你能想象,在这项制造温暖的工程里,母亲的手承受着多大的压力,甚至可能受到的伤痛.针引着线,线随着针,穿过“千层”的雾,“千层”的夜色,然后到达鞋底的另一面,到达生活的另一面.针和线在紧张的穿越后,每每是颤抖着到达另一面的,这是它们的驿站,稍息之后,它们又将深入生活的底部,重往另一面,然后再返回来.⑷在这个驿站里,迎送它们的是母亲的手指,也是那枚刚毅的顶针.⑸顶针,是的,是顶——针.针有时也不愿见缝插针了,生活中,飘逸的绸、富丽的缎极为罕见,更多的是褴褛的片断需要补缀,坚硬的细节需要穿凿
- 关于标点符号“并列作补语,不用顿号,用逗号”湖北武汉的一次调考题.您穿一件深红开口羊毛衫,显得那样爽朗、豪放、洒脱,精神极了.您问及我们家住哪里?姓什么?年龄多大?我当时激动得只知道点头.“家在哪里”、“姓什么”和“年龄多大”后的问号应分别为逗号.我想问的是:“显得那样爽朗、豪放、洒脱”,该不该用逗号?“爽朗、豪放、洒脱”这是作补语吗?像:“这篇文章写得生动,感人.”“ 这个故事讲得真实,生动.”可都是用逗号!很多参考书上有这样的说法:句子中并列词语做补语之间用逗号,不用顿号.如::“这篇文章写得生动,感人.”“ 这个故事讲得真实,生动.”……但2004年浙江高考题:(正确的选项)“我们的肌肤每天受到各种侵害,阳光的辐射、空气的污染,都会使肌肤变得干燥、粗糙.您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?”其中的“都会使肌肤变得干燥、粗糙”是补语,为什么可以是顿号呢?同样的,上面的题目“显得那样爽朗、豪放、洒脱”,答案认为没有错.
- 那位能帮我修改下作文 ,谢谢啦 我是初二的,作文题目“我们的心近了”她,是一位贤良淑德的妇女,是她,让我有一个温暖的家.她就是每个孩子心中的“天使”-----妈妈. 今年15岁的我,正步入青春时期,有一点叛逆,整天沉迷于网络,成绩直线下降,这让平常非常关心我成绩的妈妈很担忧,妈妈劝我说:“你上网要是为了查资料还好,但你总是打游戏.”我没理会妈妈的话,还是照常去,日复一日,终于,妈妈生气了,我第一次见到妈妈发这么大的脾气,妈妈打了我一巴掌,此时,我的眼泪已经忍不住地掉了下来,我气冲冲的跑回房间,心里想着:我恨死你,你以为也别再理我.之后一个月生活,我过得很颓废,都不跟妈妈说话,后来,妈妈知道我们学校举报“军训”活动,她就自己跑到学校为我报了名. 军训回来后,我深深体会到妈妈的爱,
- 这个世界会变好的 阅读岁末的北京,冷,下着小雪.最是乞丐难耐时.无处不在的寒冷,侵袭着他们单薄的身子.在西单一地下通道,就有这么一位老人,在那里乞讨度日.身边的脚步来来往往,但少有为他停下的. 一个女孩偶然路过那儿,无意中看到蜷缩在一边的老人,动了恻隐之心.她先是跑到老人跟前,给老人钱.后来看到老人冻得瑟瑟,她又脱下身上的外套送给老人,并把自己脖子上的围巾摘下来,给老人围上,这才放心地离开,随后消失在人群里. 这是一个真实的故事.我在看这个故事时,窗外的西北风吼得呼啦啦.云层低垂,又一场寒冷降临,心却因这个故事,温暖地湿润着.寒冷夜,那个老人,不冷了. 久未联系的高中同学,突然电话来,他很突兀地问我,你是不是曾给四川灾区的孩子寄过礼物? 我一愣,想起来了,儿童节时,我曾给他们寄过一些花的种子. 那是一家报社组织的大型爱心活动,号召一批作者,每人给灾区的孩子写一封鼓励的信,并随信附上一份特别的礼物.我当时搜遍我在的小城,把所有能找到的花的种子,收集齐了快递过去.我希望那些花的种子,能在孩子
- 小天买了两种笔记本共用去44元,一种笔记本单价8元,另一种单价5元,两种笔记本各买了几本
- 十字路口 英文