甲乙两队和修一条路,甲修了全部的4分之1多4米,乙修了全部的3分之2少10米,这条路有多长?

这道题,有问题
1/4+2/3=11/12＜1
而且.-10米＜4米.
所以,如果乙修了全部的3分之2【多】10米
（10+4）÷（1-1/4-2/3）=168米.是全部的4分之1多40米（40-10）÷（1-1/4-2/3） =30÷（/12） =360米 这条路长360米。 甲修了360×（1/4）+40=130米；乙修了360×（2/3）-10=230米 合计360米。甲乙共重36千克，其中乙占总数的13分之7，从乙运走一部分后，甲乙的比是6比5，从乙运走多少吨？这个你会不会会的，你先别追问，我解答只有两道1、36×（1-7/13）=216/13千克，甲的重量 2、（216/13）÷（6/11）=396/13，现在的总重量 3、36-396/13=72/13吨，乙运走的吨数 这个数，很别扭呀。我好像看过这个答案不过这个答案的单位是千克对对，是千克（公斤） 如果原来总重量，是39千克，数，就顺溜了。 甲18千克， 乙21千克，乙运走6千克，还剩15千克。为什么是乘1-7/13而不是直接乘？你这个问题，问的很好， 因为，【甲的重量】，是【不变】的量， 只有用【不变】的量，的，比例，才能求出【总量】的变化。 以后，你还会遇到【盐水】、【溶液】等比例问题， 道理是一样的。 以后如果有这类问题，你可以翻出这个提问，看一看。你是老师吗不是的，但初二以前的数学题，我学得很扎实。 初三以后的，忘记的差不多了， 比如几何的公理、定理，及函数关系，呵呵。我现在是6年级还没学到那么多嗯，其实数学，如果学进去，非常有意思的， 加油吧！ 另外，估计你马上就会接触【盐水】【溶液】类似的应用题。 比如，含盐10%的盐水，加入5克盐后，变成了15%，等等，呵呵。谢谢你了不客气