蒸馏装置中所有的仪器名称

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• 18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.(1)写出指定的仪器名称(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾
• 把下列实验操作所需要的主要仪器的名称填在横线上：（1）取少量CuO粉末用______．（2）向烧杯内加数滴石蕊试液用______．（3）量取8mL蒸馏水用______．（4）蒸发溶液用______．（5）取出广口瓶内水中块状的白磷宜用______．（6）从水槽中的水下取出盛满氧气的集气瓶用______．
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• 过量使用化肥会造成水体富营养化污染,为了研究水生植物在治理水生植物富营养化中过量使用化肥会引起水体富营养化污染.为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用,某科学学习小组进行了以下课题研究.　 课题名称：比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用.　 实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、水葫芦、富营养化河水、蒸馏水、检测水中氮元素含量的相关仪器和其他必需设备.　 研究过程：取三个水箱,编号A、B、C,分别注入相同体积的富营养化河水,并在A、B中分别放入相同质量的金鱼藻和水葫芦.均置于适宜的环境中,定期测量各水箱水中的氮元素含量.　（1）在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差,他们应该定期在每个水箱中添加一定量的____.（填“蒸馏水”或“富营养化河水”）问：在实验过程中水分蒸发为什么会引起的误差?又是如何引起的?
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