一年级江苏语文课堂同步111页 如何描述四季的风

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一年级江苏语文课堂同步111页 如何描述四季的风

春天的风是柔和的.“春面不寒杨柳风”,像母亲的手,轻轻地妩摸着你.它又像一个美丽、温柔的姑娘,迈着轻盈的舞步,翩翩的来到大地上,用它甜美的歌喉,唤醒了小草,小草伸了伸懒腰,把它的脑袋从土里钻出来,探头探脑地向外张望着高山也被他唤醒了,脱掉了身上那件皱巴巴的旧衣服,换上了一件漂亮的七色彩衣
夏天的风是炎热的.吹来一阵热风,气温升到了35度以上,树上的知了一个劲地“知了、知了”的鸣叫着,大地滚烫滚烫,狗儿吐着舌头,柏油路被晒得软绵绵的,酷暑下劳动的人们一个个挥汗如雨,汗流颊背,庄稼晒得直打蔫,懒洋洋的站在那里
秋天的风,像一把扇子.当八月来到的时候,它趁你没留意悄悄地,悄悄地,把夏的炎热天扇走了秋天的风是一个小天使,她带着人们许许多多的愿望,还有叶子们的新衣、鲜花的颜色,红的、黄的、绿的,飞啊飞,飞到哪儿,就把这些愿望﹑新衣﹑颜色撒下去
冬天的风一块透明的蓝天 像一张丝手帕 蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块 像是纱巾上的花朵  风 你知道吗 你在冬天的时辰是这样的狂风是农业生产的环境因子之一.风速适度对改善农田环境条件起着重要作用.近地层热量交换、农田蒸散和空气中的二氧化碳、氧气等输送过程随着风速的增大而加快或加强.风可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖.风能是分布广泛、用之不竭的能源野风对农业也会产生消极作用.它能传播病原体,蔓延植物病害大风还造成土壤风蚀、沙丘移动,
而毁坏农田.在干旱地区盲目垦荒,风将导致土地沙漠化.牧区的大风和暴风雪可吹散畜群,加重冻害.地方性风的某些特殊性质,也常造成风害.由海上吹来含盐分较多的海潮风,高温低温的焚风和干热风,都严重影响果树的开花、座果和谷类作物的灌浆.防御风害,多采用培育矮化、抗倒伏、耐摩擦的抗风品种.营造防风林,设置风障等更是有效的防风方法.