人教版四年级下册语文读了尊严这篇课文我明白了什么

相关推荐

• 三年级语文书28课狮子和鹿读了这篇课文,我明白了什么道理?
• 四年级下册语文第27课(人教版)主要内容这篇课文是一篇写人写事的文章，课文按着---------顺序首先写了--------，接着写了---------，最后写了-----------；表现了聋哑青年----------美好品质。
• 四年级下册语文书人教版25课两个铁球同时着地的结尾25课两个铁球同时着地的原文结尾,课文中只写到了大家知道像亚里士多德这样的人说的话也不是全都对的,后来,伽利略的遭遇是什么?如果知道请告诉我,
• 人教版六年级下册语文书第20课小练笔150字（多了不要）急啊!就是和这篇课文一样（课文名字：《真理诞生于一百个问号之后》）,举例子,不要出现复制别的网上的相关内容,因为别的不好,字太多!虽然我没给财富,因为我没有,只要解决了问题,肯定就有了!
• 九年级人教版语文课文课后题我不知道书的页数一不一样,我的叔叔于勒 想象一下菲利普夫妇在穿上发现了一位百万富翁像于勒,他们会怎么样,200字的短文心声 这篇小说触及了当前教育中某种现象,你的这种现象有什么看法（200字左右）
• 小学六年级语文下册中 螳螂捕蝉 这篇课文中少年说的事例是真的吗苏教版语文六年级下册(第12册)原文 螳螂捕蝉 吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对.大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想.可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我,我就处死他!” 有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王.可是吴王已经下了死命令,怎么办呢? 第二天清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去.露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意.就这样,一连转了三个早晨. 少年终于被吴王发现了,吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿了!” 少年回答说：“禀报大王,我在打鸟.” 吴王问：“你打着鸟了吗?” 少年说：“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事.” 吴王来了兴趣,问：“什么事啊?” 少年说：“花园里有一棵树,树上有一只蝉.蝉高高在上,悠闲地叫着,*自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后.那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道
• 做一个最好的你 阅读短文,完成练习做一个最好的你非常想当少先队的大队长,认为天底下没有比胳膊上戴个“三道杠”更神气的事儿了.可是,没有任何人注意这个小黄毛丫头,她急得大哭一场.她的爸爸弄清原委之后,问她：“你现在是什么?”“我现在什么都不是,只是一个最普通的小学生.”“那就先做好手头的每一件事,去做吧.”路娟很相信爸爸的话,她认真地写作业、听课,不久就当上了小队长.她高兴地对爸爸说：“我现在是‘一道杠’了.”爸爸说：“那就做个最好的小队长.”路娟就这样照着爸爸的话去做了,一个学期之后,路娟很快从所有的小队长中脱颖而出,她顺理成章地被竞选为中队长.爸爸又告诉她：“你能做个最好的中队长吗?”路娟很认真地点点头：“能!”路娟上四年级时终于当上了她梦想中的“三道杠”!那天她是那样高兴,不光因为自己的愿望实现了,更重要的是,她明白了一个令她受益终生的道理—做一个最好的你!1路娟为什么会“急得大哭一场”?2.路娟是怎样实现自己的愿望的?3请你说说读了这篇文章受到的启发?
• 四年级下册语文第24课(人教版)的主要内容是什么?课文以麦哨的声音为线索,开头写“呜卟,呜卟,呜·····”,接着描写——·--------·——·的情景,最后再次以欢快柔美的麦哨声作结,这种写法叫——.我打的很累的!努力!努力!再努力!
• 三年级语文书28课狮子和鹿读了这篇课文,我明白了什么道理?
• 人教版四年级下册语文读了尊严这篇课文我明白了什么
• 边长为a的正方体的表面积为?体积为?
• 一桶纯净水，喝去5升，占总量的1/6．还剩下多少升？