怎么理解地转偏向力?要详细一些.

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• 如何理解地转偏向力：北半球向右,南半球向左 ?按一个实验来看：在地球仪上,南北半球各滴两滴水,然后逆时针旋转地球仪,南北两个小水滴都是向右偏的,说明他们受到的力是相同的方向,（即地转偏向力向东,向右）而“北半球向右,南半球向左 ”到底怎么理解这句话?（请不要复制百度百科和其他人的答案,那些我都看过了,您能说明问题就行,谢谢了）南北两个小水滴都是向左偏的
• 关于秘鲁寒流的成因我们老师说秘鲁寒流的成因有以下三点：1.离岸风—东南信风的影响2.南美洲轮廓的影响3.地转偏向力的影响希望了解的人可以把第2,3两点,尤其是第2点扩充详细一些,希望用词规范,不要太过于口语化,
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• i want to know how well she knows the case什么意思,详细how well, 我想知道她如何知道这事?怎么感觉不我知道how often是频率，how well是程度等，可是还是理解的不顺。1：希望能针对此一类问题做比较精确的解答。2：经常看到一些英文感觉似懂非懂，如何提高？是要补基础学习吗？感谢！！！
• 风向到底怎么判断?不是说,夏季的时候是陆地吹向海洋,冬天是海洋吹向陆地吗?着不是规律吗?可有的地方夏天是海洋吹向陆地呀?而且地方都有不同情况.怎么回事?还有,要受地转偏向力的影响吗?任何地方都受?
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• 地转偏向力详细成因我实在无法理解地转偏向力的成因,尤其是为什么同一半球内向东南西北4个方向运动的物体都偏同一个方向.不要笼统的概念.我知道是由于地球自转,和运动的惯性造成的,主要是方向的问题,为什么会沿这样的方向运动呢?
• 学习初中语文的有效方法本人现在初二了,考了多次期中期末考,语文成绩从为超过100分,总是在90分至99分之间徘徊,这使我的名次很难提高,我上课认真听做笔记,作业也认真完成,但总是不懂怎么学才能学好,对这个概念特别抽象,我发现有些同学花在语文上的时间和我差不多,成绩总在105以上,我对此感到很无奈.我对语文的头疼之处最明显的就是：阅读文章回答问题的题目,也就是现代文阅读题,我总是想不到那个地方去,也就是不能很好的理解,我写出的答案总是因不完整而被扣1至2分 一题一题的扣就越扣越多了,最差的一次竟才得87分.而且,我的写作水平也很差,作文分50分我一般徘徊在38至40分左右,一看到作文题我就感觉到好像没什么事情是可以写的,用词不优美有时还很不连贯… 我感觉到这是个很严重且很难解决的问题,因此我需要一些好的提高语文成绩的方法,我不缺毅力也不缺资源更不缺时间,缺的就是方法.我并不急于求成但我必须尽可能快的提高语文水平,2个月之后的会考和期末考我一定要考好,不然暑假我怎么过?方法要详细具体,不要侃侃而谈!你
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