三峡中作者写景,采用的是-------的手法和--------结合的手法

相关推荐

• 嫩绿的芽儿,和青年说：“发展你自己!” 淡白的花儿,和青年说：“贡献你自己!”嫩绿的芽儿,和青年说：“发展你自己!” 淡白的花儿,和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说：“牺牲你自己!”1、上面这首小诗选自_______,作者是_______.2、这首小诗运用了_______、_______等修辞手法,劝勉_______.3、“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能呼唤吗?为什么?
• 课文精彩回放(回忆课文内容填空）1.《题西林壁》中“题西林壁”的意思是__________________.诗中描写庐山凶器壮观.千姿百态的诗句是“______________,______________.2.《游山西村》的作者是______代的______.这首是描写的是______________的风光习俗,刻画了农民________________________________的品质,表达了诗人的真挚感情.现在用来形容遇到困难获得转机的诗句是____________,______________.”3.“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.”这句话采用了______的修辞手法,把____________当作____________来写.
• 九上诗歌鉴赏 关雎和蒹葭关雎：1.这首诗章法上最具特色的一点是“重章叠咏”.这种形式又怎样的表达效果? 2.本诗写男子的一片情思,却以“关关雎鸠”开头,这样写有什么好处?蒹葭：1.诗的开头写景,有什么作用? 2.蒹葭一诗用虚实相生的手法,把实情实景与想象幻想结合在一起,有什么表达效果?那个.能不能详细点啊啊.这是诗歌鉴赏啊同志们.
• 再别康桥 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手, 作别西天的云彩. 那河畔的金柳, 是夕阳中的再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来； 我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦.寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌.但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥.悄悄的我走了,正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖,不带走一片云彩. 志摩十一月六日中国海上《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐.1928年秋,作者再次到英国访问,旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活体验化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的想象之中. 全诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔,接着用虚实相间的手法,描绘了
• 本文运用了比喻,拟人等修辞手法来写景,融入了作者独特的感受,表达了对济南冬天的感情.结合文章内容谈
• 下面句子中采用多种修辞手法的是（ ）
• 《三峡》中作者写从正面和侧面突出山高.从正面写的句子是（ ）,从侧面写的句子是（ ）.
• 《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是-------表现作者视死如归的爱国情怀的句子--
• 天上的街市 在写作方面最显著的特点是作者成功的运用了——和——的写作手法
• 《伊索寓言》中的《猫和鸡》采用 ————手法,揭露统治者的————.
• 解方程：2ax+a+b=x+1
• 若sin(cosa)cos(sina)