自写莲的诗句最少八句

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• 语文,根据原诗文默写 1青树翠蔓,（）,（）.2（）,（）.盖竹柏影也3（）?门前流水尚能西.（）4清朝诗人龚自珍在 己亥杂诗 中以落花自俞,表明心智的两句是（）（）5望月 中,表现作者蓬勃朝气和远大抱负的诗句是（）,（）.6曹刿论战 中 鲁庄公想靠祭祀神来取得战争胜利.曹刿对此事的评价是（）,（）.7 得道多助, 一文中,作者指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是————————8岳阳楼记.中总写于洋楼上所看到的雄伟景象的句子是——————————?9在杜甫的茅屋为秋风所破歌中 ,杜甫身处漏雨茅屋,还存有有过有名的情思.并为天下百姓发出了强烈的呼号 ————————?
• （二）（14分）水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.1．解释加点的字词.①妖：②益：③植：④鲜：⑤宜：2.：“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ；“中通外直,不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态,“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的,写她 .正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质,才会惹人喜爱,让人肃然起敬.（3分）3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗?（3分）答：4、本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在?（3分）答：
• 阅读《陋室铭》,《爱莲说》回答问题1.文章从那几个方面来写陋室?有何作用?2.作者以古代明贤自比的目的何在?3.谈一谈“孔子云：何陋之有?的作用?4.《爱莲说》中,作者从那几个方面写莲的美好形象?如此寄寓什么样的生活态度?
• 爱莲说 【原文】 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之宝贵者也；莲,花之君子者也.菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!1、文中写菊花和牡丹的用意是什么?答：________________________________.2、读了此文,对于平常人们说的“近朱者赤,近墨者黑”有什么想法?答：____________________________________.
• 《 说》 仿写《爱莲说》请根据《爱莲说》的格式,仿写（使用文言文）题目：《爱梅说》《爱莲说》 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉. 　 予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
• 写出与“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的诗句意思相同或相似的诗句.写出与“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的诗句意思相同或相似的诗句.（也可以写格言,成语.）
• （一）山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.1、用简洁的语句概括这首诗所描写的内容.2、“明明月松间照,清泉石上流”描绘了怎样的景色?3、最后两句表达了作者什么情感?（二）望岳杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.1、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句是写近望时所见______________________________________的景象.2、这首诗中的千古名句是_________________________________两句,这两句是写由望岳而产生的_________的意愿,从这两句富有启发性和象征意义的诗句中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________________________.（三）春望 杜甫 国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.1、“烽火连三月”
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• 饮酒 陶渊明 结庐在人境.的习题结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辩已忘言.1.作者通过对眼前景物的续写,说明“-----------------”（填写原文）的道理,表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活?2.你最喜欢饮酒中那一句诗?3.诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是?4.他在诗中表现了怎样的人生态度和生活情绪?5.饮酒中的山气.与还“与归园田居中的那两句可以互为印证陶渊明什么思想?
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