考研英语 请高人指导做阅读理解问题,

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• 一个很理解的英语问题,reach there里 reach是及物动词 那么 there 做什么成分?此处reach 当到达讲,是及物动词,及物动词一定要加宾语,那么这里there做什么成分副词可以做宾语吗，比如i reach there.reach 是及物动词，必须有宾语，难道there 这个副词，是句子的宾语？如果不是它不是宾语，句子就没宾语了，不完整了，因为及物动词后必须有宾语啊 有人说此时reach做不及物动词 （我查牛津高阶，说是reach在做到达讲时只有一种词性，及物动词，老师也这么说的）更何况：如果说reach 也可以做不及物动词的话，那就和arrive的用法一样了，可以说i reached 也可以说 i arrived。可是每个人都知道 iarrived 是正确的 i reached 是错误的。还有人说there 是代词，做宾语。但是there 没有代词词性啊。还有人说，不要想那么复杂，随便用就行了。怎么可以这样啊所以，请真正知道的人来回答此题目 二楼：你说 只要记住arrive 要
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• 请英语达人进!指导下高二学弟的英语学习!学弟我今年高二,高一英语基本没读,靠混过来的,单词词组一点没背,语法全都不懂,靠初中认识的那几个单词混分,150大概考70-88分左右 没及格过现在高二学文科的,所以认真背起现在的单词,可以前的单词不会呀,做题懂不半不懂一半也做不成,所以慢慢补单词中（学习不能焦躁,囧）现在剩下的就是语法词组之类的问题,我可是压根什么都不会.这也是我学英语的难题,单词我倒不怎么担心,因为我单词还是背的很快的.可光会单词也不成啊,语法哎,什么句啊什么词啊什么前缀啊后缀啊啥子都不懂,囧死我了.现在情况基本就是这样,请问有什么办法能让我在高二下学期的时候英语提升到120~130分?可能做到吗?(PS:自认听力还是很好的,就人太懒了点）
• 看书时心里默读的困惑!最近听有些专家说做英语阅读的时候,心里不要有暗自发声的过程,说是这样影响阅读速度.可我试了如果不发声,只用眼睛看,感觉和没读是一样,我再细细地想想看中文也是如此.我真的很纠结如果心里不发声究竟该怎么读? 难不成他是这个意思:如果视线移动快的话,心读自然就跟不上眼睛的速度了,这时心里往往就只能读到一些关键词句,而其他的就在眼睛的飞速带过下了解梗概,等于说归根结底还是要心读的,只是或多或少的问题嘛. 不知我这样理解那专家说的方法对不对?
• 请高手帮忙做下英语的阅读理解,Aron Ralston was trapped,his right arm under a 200 kg stone.He was deep in a canyon (峡谷) in Southern Utah.All he had with him was a day’s worth of food and water,and some ropes and climbing equipment.Aron was an outdoorsman,and knew how to take care of himself.He liked climbing 5,000-meter peaks,often by himself in the winter.For the next four days he tried to break or shift the rock as he waited for help.His knife had little effect on
• 阅读材料:林肯在美国南北战争初期说:"我在这一斗争中的首要目标就是拯救联邦,而不是拯救或摧残奴隶制.如果我能够不解放任何奴隶而拯救联邦,我愿意这样做;……假如我对奴隶制度或有色人种做什么事情的话,我之所以做,是因为我相信它有助于拯救联邦,而假如我忍耐着不做什么事情的话,是因为我不相信它有助于拯救联邦.”请根据材料及所学知识回答下列问题：（1）你怎样理解林肯这段话?（2）林肯在美国南北战争中“对奴隶制度或有色人种做什么事情”来拯救联邦?（3）林肯做这件事,有什么直接影响?
• 明天期中考试,问一些不熟的东西.关于英语.在平常做练习时,一些介词（如on,in,at等）还不知怎么用,冠词也不大熟练.英语难的我不怕,我词汇较多,阅读理解啥的都看得懂,也就介词冠词等基础不大懂（我小学开小差）,请指教一些.如果你语文也懂些,也请指教.thank you!
• 要是美国或英国人做高中英语试题时, 也不一定都能做对吧?象阅读理解? 语法能力低的人,单向也是个问题
• 有一篇英语阅读理解就是说父母和孩子处理关系的,请帮忙找一找,我们会讨厌父母阻止我们做一些事,但这是父母的关爱,就是说我们应怎么与父母相处的,比如让父母了解你的动向,给父母打电话,与他们交流什么的,请帮忙找找,
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