蒲公英花究竟是什么颜色的

绍兴县杨汛桥紫薇小学 吴红丽 那天,我带领孩子们学习人教版语文第五册《金色的草地》一文.当我请大家质疑问难时,有个孩子提出：“老师,课文中有个地方写错了.蒲公英的花明明是白色的,书上却说是金色的.而且我也玩过蒲公英,的确是白色的.”没想到,他的话引起了许多孩子的共鸣.有个孩子还站起来指着插图给我看.我仔细一瞧,心里明白了一大半.幸亏我也是个土生土长的农村教师,对蒲公英这种花草十分熟悉.但我还是带着很欣赏的口气对孩子们说：“你们真勇敢,竟然敢怀疑课文,是好样的!不过,真的是课文中写错了吗?这个问题我们可不能冒然下结论.下面就请大家再仔细默读课文,相信你们能发现真相.”于是,孩子们不用我提醒,就边读边思考起来,有的同桌之间轻轻讨论着、争论着.我静静地期待着孩子们自己能弄个明白.五分钟过去了,八分钟过去了……孩子们的争论声越来越响.我在巡视中了解了他们争论的内容.于是,我再次问：“呢?”有些孩子七嘴八舌地说：“没错,蒲公英的花是金色的.书上是这样说的,插图中也是这样画的.”可还有些孩子却振振有词：“文中的兄弟俩是在蒲公英花盛开的时候玩它吹它的.你们看,插图中,天空飞舞的不就是白色的蒲公英吗?”我让孩子们畅所欲言,他们有的模棱两可,因为插图上画的既有白的,又有黄的,他们认为蒲公英可能有两种颜色.有个孩子挺机灵,他反问我：“吴老师,那么你认为它到底是什么颜色的呢?”我想,该轮到我发言了.于是,我清清嗓子说：“我知道蒲公英的花的确是金色的……”没等我把话说完,刚才持第一种观点的孩子们迫不及待地欢呼雀跃.我作了个打住的手势,接着问：“那你们说,文中的兄弟俩玩的、插图中画的白色绒团又是什么呢?”这下把他们给问住了.持第二种观点的孩子们趁机挑衅.我连忙解释：“那白色的绒团不是花,而是蒲公英种子上的毛.有些急性子的蒲公英它早开花早结籽.一朵蒲公英花可以结许多粒细小的褐色的种子.为了让种子四海为家,每粒种子上都长着一簇白色的绒毛,以便它随风飘去.种子越多,这个白色的绒毛团就越大.”哦,原来是这样,孩子们终于恍然大悟.这场关于蒲公英花是黄色还是白色的风波虽然已经平息了.但我想,引起这场风波的原因很多.首先是孩子们在阅读中粗心大意,不求甚解,甚至囫囵吞枣.其次是如今的孩子的身心离大自然越来越远,教师和父母都把目光聚焦在成绩上,就算是农村的孩子也不例外.再次,我认为本文在编写中也有些不足：一方面对花和种子绒毛交待不清；另一方面在自然段的编排顺序上欠妥当,如果能把第２自然段与第３自然段交换一下,顺着植物先开花后结果的自然规律编排,也不致于引起孩子们如此大的误会.