由不在同一条_____上的三条线段_____顺次相接所组成的图形叫做三角形,

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• 三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形,它们都是由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的______平面图形.（填空）追分.
• 1.平面图形与立体图形的区别是?2.多边形是由一些不在?的线段依次?组成的?图形（如无特别说明均为凸多边形) 3.圆和扇形的关系式?4.扇形和弧的区别是?5.圆可以分割成多少个扇形?为什么?5.一个正多面体,若f表示它的面数,u表示顶点数,e表示棱数,则f,u,e的关系是?6.通过本节课的学习,我们了解了常见的平面图形,掌握了多边形分割的方法和规律,一个n边形（n＞3）从一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点的线段有?条,把多边形分割成?个三角形.圆上A,B两点之间的部分叫做?《由一条?和经过这条弧的端点的两条?所成的图形叫做扇形,我还不清楚的地方是?每一道题有问号的地方就是空着的地方.
• 大家在小学就已认识了三角形内角和等于180°,某同学在利用三角形内角和去探索四边形、五边形、六边形……的内角和各是多少时,他(她)采用了如下方法：内角和：180°×2=360°；180°×3=540°；180°×4=720°(1)该同学通过观察算式,变换算式,并列出下表,发现了分割的三角形的个数和边数之间存在某种关系；你发现了吗?若有发现,请把下表的空栏填上.边数\x053\x054\x055\x056\x05…\x05n内角和\x05180°×(3－2)\x05180°×(4－2)\x05180°×(5－2)\x05180°× (6－2)\x05…\x05(2)老师看了这位同学的探究方法和结果后很欣赏他(她)的探索创新能力,又很有兴致地在这位同学所画的图形上添上了如下所示的线,并指出：有三条以上的线段首尾相接所组成的图形是叫做多边形；多边形的内角的一边与另一边的延长线所组成的角叫做多边形的外角.于是教师顺便提出两个问题：①下图中所称的角是外角吗?答：\x05②你能进一步探求上述图中∠1＋∠2＋∠
• 下列说法中,正确的是（ ） 两条直线相交所组成的图形叫做角 两条友公共线段的线段所组成的图形叫做角下列说法中,正确的是（ ）A.两条直线相交所组成的图形叫做角B.两条有公共端点的线段所组成的图形叫做角C.由两条射线组成的图形叫做角D.从同一点引出的两条射线所组成的图形叫做角
• 由不在同一直线上的 条线段 相接所组成的图形叫做三角形.
• 1.三角形的角平分线是（ ）（A）直线（B）射线（C）线段（D）射线或线段2.下列说法：①钝角三角形有两条高在三角形内部；②三角形三条高至多有两条不在三角形内部；③三角形的三条高的交点不在三角形内部,就在三角形外部；④钝角三角形三内角的角平分线的交点一定不在三角形内部.其中正确的个数为（ ）（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个3.对于平移后,对应点所连的线段,有下列说法：①对应点所连的线段一定平行,但不一定相等；②对应点所连的线段一定相等,但不一定平行,有可能相交；③对应点所连的线段平行且相等,也有可能在同一直线上；④有可能所有对应点的连线都在同一直线上.其中,正确的是（ ）（A）①③（B）②③（C）③④（D）①②4.已知三条线段a>b>c>0,则它们能组成的三角形的条件是（ ）（A）a=b+c（B）a+b>c（C）b-c>a（D）a
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