实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是_______和_________

相关推荐

• 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．①这两个实验所发生的化学反应方程式为：小刘的实验：______小李的实验：______②实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等．③你认为______的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：______，应如何改进______．④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：______⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是______和______（填化学式）[注：以上四种药品均不能再用]．
• 实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验开始前，先应检查装置A的______．（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是______和______（写化学式）（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是______，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______．（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是______，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是______．（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是______．（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F．先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究______．
• 实验室制取气体时,选择发生装置和收集装置要考虑的依据分别是什么?
• 2．下图是实验室制取CO2并验证C、CO、CO2化学性质的装置图.（1） 指出A中的错误：.（2）写出下列几处没有图,自己想象一下了!2．下图是实验室制取CO2并验证C、CO、CO2化学性质的装置图。（2）写出下列几处的化学方程式B：C：D：（3）由上述实验验证的C、CO、CO2化学性质是：C具有 、CO具有 、CO2具有 （4）上述实验由装置C导出的气体是混合物，若要一次性用少的装置逐一检验出来，请从下列装置中选择，并填写连接顺序：装置C导出的气体→ →装置D。（5）实验室用含碳酸钙50g 的大理石和500g稀盐酸恰好完全反应，求生成二氧化碳的物质的量和稀盐酸的溶质质量分数。（根据化学方程式列式计算）
• 确定某气体的实验室制法时，不需要考虑的是（　　）A. 气体的用途B. 反应所需条件和药品C. 气体的验证D. 实验装置
• 确定某种气体的实验室制法的发生装置时，需要考虑的是______A、反应物的状态；B、反应物的颜色；C、生成气体的性质；D、______．
• （1）在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,此时应----A.改用平面反光镜,放大光圈.B.改用平面反光镜,缩小光圈.C.改用凹面反光镜,放大光圈.D.改用凹面反光镜,缩小光圈.（这里答案是选B,我想问一下为什么.）（2）生物体进行生命活动的物质基础是A.各种化学元素B.大量元素和微量元素.C.各种化合物D.组成生物体的各种元素和化合物（我选A,不是说身故会有选择的从自然界中选择需要的化学元素吗为什么又和化合物有关了.）急用``谢谢``
• 如图所示，在一定温度下，把2体积N2和6体积H2通入一个带有活塞的容积可变的容器中，活塞的一端与大气相通，容器中发生以下反应：N2+3H2⇌2NH3（正反应放热），若反应达到平衡后，测得混合气体的体积为7体积．据此回答下列问题：（1）保持上述反应温度不变，设a、b、c分别代表初始加入的N2、H2和NH3的体积，如果反应达到平衡后混合气体中各气体的体积分数仍与上述平衡相同，那么：①若a=1，c=2，则b=______．在此情况下，反应起始时将向______（填“正”或“逆”）反应方向进行．②若需规定起始时反应向逆反应方向进行，则c的取值范围是______．（2）在上述装置中，若需控制平衡后混合气体为6.5体积，则可采取的措施是______，原因是______．
• 如何设计一套冷凝装置可以将高温Mg蒸气与CO气体很好的分离开来?氧化镁在高温下（1250度）、真空（1.33pa）条件下可以被碳还原,生成的混合气主要成分是Mg蒸气和一氧化碳,反应式为MgO(s)+C(s)=Mg(g)+CO,该混合气在冷却降温时会再次发生镁的氧化反应（上述反应的逆反应）,生成氧化镁及碳粉末,（镁也会与混合气中的少量CO2反应生成氧化镁粉尘和碳粉末）.我想设计一套实验装置,让这样的高温气体在降温时尽可能少的发生逆反应,最好能将镁蒸气100％都冷凝成液体（或固体）（当然这是不可能的啦）,有谁能想出一个好的办法,设计一个简单高效的装置能达到最好的冷凝效果?氢气价格贵，而且冷却后与CO混合也无法循环利用，所以理论上可以稀释而且也有助于反应向右进行，但实际操作上这样做问题还是很大的。
• 下图所示的实验装置可用来测定含两种元素的某种气体X的分子式.在注射器A中装有240毫升气体X慢慢通过不含空气并装有红热的氧化铜的玻璃管B,使之完全反应,得到下面的实验结果：实验前B管重20.32克,实验后B管重20.00克,B管中的黑色粉未变成红色粉未.在C管中收集到的无色液体是水；在注射器D中收集的气体是氮气.试回答下列问题：（1）X气体是由 和 元素组成的.（2）若240毫升X气体完全反应后,收集到的氮气质量是0.28克.根据实验时温度和压强计算1摩X气体的体积是24000毫升,则X的摩尔质量是 克/摩.（3）通过计算,确定X的分子式为 .（4）写出B中发生反应的化学方程式（X在该条件下不发生分解反应）我想要第二题的具体解题过程呀.假如想看这道题的图的话可以加我442714125
• 某人体内有某种抗体,则此人的体细胞内一定含有控制该抗体合成的有关的基因吗?
• 实验室选择气体发生装置时，要考虑到反应物的_和反应的_，而收集气体的方法则是由气体的_和_决定的．