半命题作文:用什么成就初二
半命题作文:用什么成就初二
我要的是作文,不是题目ok?
“啪!”爸爸看着我的成绩单,火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你这么个混小子,考这么几分丢不丢脸呐,你读的是什么书?”
我无言,觉得没什么好争辩的,难道考试考砸一次,天就会塌下来吗?或许我太天真了,在不争气的分数面前,以前那个慈祥的父亲不见了,取而代之的是一个威严、愤怒的父亲,他给我开了罚单:从今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到下次考试到前十名为止.但我却不愿失去自己的*,远离心爱的篮球.面对怒气冲天的父亲,斩钉截铁地说:“不!”
“什么?你……”父亲气急了,不想平日“听话”的儿子这样顶撞他.“啪!”还不由我回过神来,父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上.顿时,一种火辣辣的感觉涌上心头.爸爸狠狠地盯了我一眼,疾步走出房门.我狠狠地撞上门,窗边的风铃也被震得叮当作响.我一头栽倒在床上,任凭眼泪汹涌而出,在泪眼朦胧中,只听见那串风铃叮当叮当地响个不停,好像在嘲笑我的无知,我的任性.我更是气不打一处来,随手拿起身边的一本书,用力砸去,可不巧,没打着.那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌,愈加清脆.
我便气冲冲地走到它面前,想把它摔个粉碎,但当我举起手时,理智终于战胜了情感的冲动:我不能!
这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物.我依稀记得,那时,妈妈在我耳畔谆谆告诫我:你看着风铃,多漂亮啊,它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己.我们希望你像风铃一样,在书声中不断地打磨自己,把自己打造成一个对社会有用的人.十岁的我虽然不完全懂得其中的道理,但知道这是长辈对我的教导,父母对我的期望.我认真地点了点头.从此,这串风铃便陪我走过了五年美好的时光,成了我的挚友.可现在我却要毁掉它,我,我怎么成这样了!我望着这串风铃自责道.
门外传来父母的叹气声,我屏息倾听,想到他们为了我连晚饭都没吃.我看着风铃,突然想到,父母的期望不就寄托在这风铃之中吗?渴望我的成长,渴望我把自己打磨成精品.我刚才顶撞爸爸,不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?
我摘下风铃,细细地端详着,想着想着,我便抱紧风铃,转身走向门去……